冬日清寒，北风呼啸，却也抵挡不了老师们学习的热情。十一月的最后一天下午，在区教师发展中心初中英语研训员孙静芳老师的组织下，老师们齐聚常州市博雅实验学校，举行了全区九年级教学研讨暨课题组活动，课题组全体成员及区九年级英语教师参加了本次活动。

本次活动主要有三个环节。首先观摩了博雅实验学校的孙玲老师的九上U8 Reading及市评优课A Love of Learning。孙老师的这节课从课前导入、整体感知课文内容，再到拓展延伸及当堂训练，紧扣本单元主题语境，通过口头评价、小组辅导等多种方式给予学生评价。本节课还通过小组合作讨论、探寻侦探线索等方式，有效培养了学生的好奇心，树立了求真、探索精神。陆老师的市评优课基于主题意义研读语篇，以英语学习活动观为指导，设计了一系列读写活动，紧紧围绕两条线，层层递进，通过学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动，提出终身学习，强化了文章的主题意义。

接着，课题组成员袁琳老师和博雅实验学校王烨欣老师分别对两节课进行点评。两位老师围绕新课标及主题意义，多角度解读文章，挖掘出主题背后的育人价值，两节课真正起到了示范引领作用。

最后，孙静芳老师作了《新课标背景下的几点教学建议》的讲座，孙老师提出了以下教学建议：研读语篇提思维，日常教学渗写作，牢记学生为主体，作业布置显创新，英文授课与书法。孙老师基于新课标的理念对两节课做了精彩的点评，同时结合以往课件案例，充分展示了具体的可行性操作方法。最后提出“解读文本是教学设计的前提，解读的角度和深度决定教学的高度”。

本次活动，既践行了新课标理念，又为主题意义的构建做出了可行性示范，既有资深教师的示范，又有青年教师的点评，课题组成员收获良多。

华罗庚实验学校  袁琳供稿