为了推进初中综合实践活动主题课程开发与实施，1月5日下午，在水北中学，推进组开展第12次课题研究活动。

本次活动先是由水北中学的高圆老师执教了《减少垃圾，变废为宝》。高老师整节课以“绿色生活减少浪费”，“垃圾分类提高价值”，“变废为宝创意生活”，“推广实施服务社会”四个活动展开。讨论了为什么要垃圾分类？垃圾怎么分类？怎样将垃圾变废为宝，制作创意作品？最后高老师带着同学们一起学唱《垃圾分类小曲》，加深对减少垃圾，变废为宝的认识。

活动第二节课，由金坛区第二中学的杨月老师老师执教《困难见我弯下了腰》。杨老师先抛出三个问题：“我遇到的问题        ，我是这样对待困难的             ，我了解的对待困难的方法有            ”让学生讨论。然后，让学生谈一谈自己战胜困难的故事。接着，指出如何战胜困难，有无数问题可以研究，各个小组可以删选问题，阐明理由，并通过转换将其变为课题。最后，杨老师带领同学们一起学习了怎样研究课题。

课后，盛杰老师和朱云霞老师对这两节课做了主要的点评。两位老师都对这两节课给予了高度的肯定，也发表了一些自己的见解。盛杰老师建议高圆老师在课前可以让学生做关于垃圾变废为宝调查，提高课堂高度，延长学生思考的时间。朱云霞老师建议杨老师在这节课的基础上，再延续探讨“怎样解决问题？”是不是可以通过寻求老师或者连线家长解决等。

评课之后，高圆老师为大家带来了《与综合实践活动课程的美好“邂逅”》的讲座。通过“一次学习的旅程”，“一次思想的碰撞”，“一次专业的进阶”三个方面向在座的老师们，介绍了她赴徐州参加活动的学习情况。

最后，教研员黄海燕老师对本次活动做总结性发言。他指出我们课题的名称是《初中综合实践与劳动教育整合的体验式主题活动设计与实施》，课题组老师在准备示范课的时候，应切合课题名称。也对课题组未来的发展提出要求：要将课的视野拓展开来，挖掘更深层次的内容。由于综合实践与劳动教育课程的特殊性 ，后面的课可以不局限于传统的“一师一课”，也可以“一师两课”或者老师之间合作完成教学，给予学生充足的活动时间。

通过本次课题组活动，课题组成员们进一步加深对综合实践与劳动教育相整合的认识与理解，我们深信随着课题的不断深入和推进，我们将更新教学观念，打破传统教学模式，为培养全面发展的学生打下坚实的基础。