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关于组织参加2024年春学期小学数学期初教材分析活动的通知

发布时间:2024-02-18    信息发布:房小科 陆卫英    浏览量:600次

各小学:

《义务教育数学课程标准(2022版)》提出立足核心素养导向的课程实施,强调课程内容的结构化设计与实施,体现“三会”与“四基”“四能”的融合,突出课程内容与核心素养数学内涵表现的联系。本学期重点要加强“新课标”学习,做好“旧教材”的实践落地。为进一步帮助教师理解和把握国标本苏教版(2013版)小学数学教材,清晰教材编排内容与特点,提高课程实施水平,促进学生数学学科核心素养的培育与发展,常州市教科院邀请各区骨干教师结合新课标中各年段课程内容(内容要求、学业要标、教学提示)、学业质量等,开展教材分析。具体安排如下:

一、培训时间:219日上午9∶00—11∶00

二、培训方式腾讯会议

三、培训安排及对象:

内容

会议室号码

讲师

参加对象

一年级下册教材分析

459780226

冯丽萍

一年级数学教师

二年级下册教材分析

250109974

彭建国

二年级数学教师

三年级下册教材分析

813681595

季焕庆

三年级数学教师

四年级下册教材分析

481571911

吴玮

四年级数学教师

五年级下册教材分析

638100261

张丽

五年级数学教师

六年级下册教材分析

977559640

曹琴  曾潇洁

六年级数学教师

四、注意事项:

1.以学校为单位组织直播或点播收看,带好教材,做好学习笔记。收看直播时,入会以学校名命名。

2.收看提示:本次采用线上直播与线下点播相结合的方式。(1)19日上午直播,目前腾讯会议只支持100个用户同时在线。(2)点播方式为网盘共享点播,于20日在百度网盘中共享,请提前下载百度网盘客户端,准备好登录帐号。3)建议本区1-2轨的学校采用点播的方式,2轨以上学校19日上午集中观看直播。

 

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