江南二月正多春，雨雪痴酣似醉人。

2月22日下午，金坛区各初中校化学教研组长齐聚教师发展中心参加2024年春学期期初化学研训活动，本次活动由教师发展中心化学研训员成群老师主持，主要分为4个环节。

首先是发展中心化学研训员成群老师对2023年秋学期期末考试情况进行分析。成老师提出教师在教学过程中要注重反思，要把握好教学进度和复习时间，根据时间及时调整教学计划；试题中的文字表述题在平时课堂中也要注意训练，课堂上可以充分给予学生利用化学学科特色语言解释化学问题的时间；成老师要求教师演示实验和学生分组实验一定要开足开齐，课堂上还可以多让学生上台动手实验。成老师也给教师们提出了一些教学建议：1.注重基础知识、2.帮助学生构建思维导图、3.提高应试能力、4.教学中及时查漏补缺、5.平时教学中注意培养学生的学习习惯和做题习惯。

第二环节是华罗庚实验学校的张锁保老师交流学案和作业编制心得。张老师提到导学案中需要包含学习目标、课前预习、课堂学习、课堂练习和拓展以及课后作业5个部分。张老师认为教师在制定学习目标时要明确，要有整体观，要用可行性语言表述，让学生能听懂和可操作；学案的编制内容要符合本校学情，课堂学习部分要留有旁白，让学生有个性化记录；学案内容要有一定的广度和深度，要有层次性，学案内容设计也要培养学生的能力、教会学生学习方法；学案后要有评价，对学案和作业的及时批改、二次批改，及时进行反馈；教师可以通过学生反馈加以调整学案和课堂教学策略；学案每年也要根据学生情况和上一年的使用情况总结经验并及时调整、修订学案。

第三环节是交流2023年秋学期教学工作总结。首先是来自段玉裁中学的靳明华老师从3个方面总结了上学期的工作。（一）教学常规方面：1. 严格落实教学常规，提高教学效益。2. 加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一练习、统一考试等。3. 加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改。4.加强实验教学、加强基础训练。（二）教研组活动开展情况：1.坚持开展好备课组活动。2.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。3.加强考前辅导的研讨。每次考试前一个月，根据学生的学习情况，讨论一下复习计划和复习资料的编制，分工到人，考前两周汇总打印给学生使用，从而提高复习效率。

其次是来自博雅实验学校的王臻老师对上学期工作进行总结。1.认真备好每一节课，特别是备好第一节课、备好大单元复习课，做到无情境不备课。2.备好每一个学生，这是博雅中学的特色，尽量做到不让学生带任何疑问回家。3.认真批改作业、试卷，认真分析每一个题目。每堂课预留10分钟时间做当堂练习，虽然只有短短几分钟的练习，但我们仍然会认真批改，找到课堂上学生掌握的盲区，做适应的调整。在批改练习的过程中也会有针对性的点评，多为鼓励激励。4.不断学习更新理念，跨学科听课，不断更新和调整教学方法。取长补短，不断创新，形成自己的风格和特色。

最后是来自西岗中学的居云老师对上学期工作进行总结。居老师从教学目标达成情况、存在的问题和今后的工作设想三个方面进行总结。本学期西岗中学化学课堂教育教学质量有所提高。居老师以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能；本学期培优辅差工作成绩明显，充分利用课后服务时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心。居老师针对学生动手能力不强的问题不仅开足开齐书本上的化学实验，甚至在课堂上增加课外实验、改进实验以提高学生的学习兴趣。居老师表示今后也会多参加学习，把握好新课标理念，多关注优等生的发展。

第四环节是交流2024年春学期工作计划。首先是来自水北中学的江红梅老师分析了水北中学学生的基本情况，针对学生学习热情不高，计算、分析和实验操作能力存在不足的问题，江老师作出如下计划：1.注重课堂效率，完成新课教学任务，迎接三月统练（第1~6周）；2.梳理知识框架，建立系统的化学思维，完成一轮复习，迎接五月统练（第7~13周）；3.专项复习，分模块攻克重难点（第14~15周）；4.强化中考模拟，突击中考真题，迎接中考（第16~17周）；5.做好备考工作，减轻负担，提高学生考场应变能力。

其次是来自直溪中学的缪火琴老师交流新学期的工作计划。缪老师针对直溪中学学情，重点阐述了本学期的工作要点和具体措施。缪老师提到教学理念要更新，要努力改观课堂教学模式，提高课堂教学效率；高效利用每周教研活动时间，强化实践，加强研讨、反思与总结；精选精编作业，分层布置，规范作业批改，注重纠错与反馈；加强辅导，做好提优补差工作，善于捕捉学生的闪光点，多引导、多鼓励；深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效；组织教师继续学习《新课标》，改革教学方式，促进师生发展；积极倡导自主、合作、探究的学习方式，少讲多练，让学生有充足的时间与空间独立分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

善弈者谋势，善谋者致远。本次期初研训活动的目的是分析教学现状，总结上学期得失，找准问题，剖析原因，集思广益研究教学策略，精准计划提高教学质量。成老师希望每一位老师在实际工作中勤于总结，善于反思，勇于改进，笃于提升，帮助学生取得更好的成绩，为他们的未来发展奠定坚实的基础！

（供稿：第二中学  陈欣）