为进一步加强对“常态优课”的深入研究,落实薄弱学科攻坚计划，根据化学学科研训工作计划，于3月8日(周五)上午，金坛区全体高三教师、高二备课组长齐聚金坛区第一中学，举行2024年春学期高三化学第一次教学研讨活动。

本次活动围绕二轮复习教学中微专题的复习策略这一中心任务开展，主要有以下几个环节，首先分别由区一中马罗平老师和华中王瑞俊老师开设了课题为《化学工艺流程——基本实验操作》、《锂电池的生产、回收及应用》的公开课。  

课后，老师们对这两节课进行了热烈的研讨，一致认为两位老师能结合学生的学情，紧扣高考热点，既实现了重点知识的巩固，又达到了难点的突破，教学效果较好。

第二个环节，全体高三化学教师一起研讨了二轮复习微专题的设置，各校展示了自己学校编制的微专题学案，就微专题的选择，学案的模板设置，例题的选择进行了研讨。

第三个环节，省华中朱云老师开设了讲座《高三化学二轮复习策略研究》，朱老师从重视模型建构，精选微专题，尝试内容的整合三个角度进行了二轮复习策略的分析与研究。

最后，区教师发展中心化学研训员成老师进行了归纳，他指出，在高三二轮复习过程中，要抓住思维发生点，清理知识源头；关注思维关联点，强化知识的横向勾连；突出思维扩张点，落实变式训练，让训练更有针对性。

成老师强调，只有做到既夯基础，又精准训练，才能更有效的提升二轮复习的效果，提升学生解答综合题的能力，才能有效突破高考屏障，才能解决学生高考复习最后阶段能力不升反降的老问题。