关于开展2024春金坛区小学劳动制作小团体赛的通知

各小学：

为了推进基础教育课程改革，加强我区劳动课程有效实施，调动广大教师与学生参与劳动教育的积极性，提高劳动课程的实施水平。根据区教研工作计划安排，决定开展金坛区小学劳动制作小团体赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

小学劳动小组（4名学生组成），年级不限

二、比赛时间

2024年5 月24 日下午2：00开始（用时2小时）

三、比赛地点

金坛区华城实验小学

四、活动主题与要求

本次比赛主题为“春花浪漫”，要求参赛选手自带未加工材料，现场合作完成与花相关的劳动作品。作品要求：美观、实用、有创意。（特别强调:不能带半成品参赛！）

五、评审办法

我中心将组织有关学科专家成立评委团对作品及设计过程进行评审，评选出区级一、二、三等奖，并依据学生获奖情况将评选优秀指导教师。

六、报名办法

请各校在5月10日前将参赛报名表发至邮箱13814792802@126.com    

小学劳动制作小团体赛报名表

  关于开展“金坛区第六届综合实践活动校园节”的通知

各小学：

为进一步推进综合实践课程的常规实施，加强综合实践课程校园文化建设，促进学生综合素养的提升，在我区前五届综合实践活动校园节的基础上，经研究决定印发金坛区第六届综合实践活动校园节实施方案，各校根据方案组织好相关活动。

活动时间:

2024年5月1日至5月30日。

活动主题:

“角色体验 快乐成长”

活动内容:

劳技制作成果展评、研究性学习成果展评二大系列活动。

活动建议:

（一）劳动角色体验活动（依次进行、有过程性视频）

1.各班开展劳动作品制作活动。

2.以班级为单位开展优秀作品评选活动。

3.学校选送3件优秀作品参与区级评选。

（二）市场营销角色体验活动（三选其一、有过程性视频）

1.劳技作品跳蚤市场。

2.劳技作品义卖活动。

3.劳技作品拍卖会。

（三）考察与探究活动（依次进行、有过程性视频）

1.各班自主开展社会角色体验活动。

2.组织开展以“角色体验 快乐成长”为主题的演讲活动。

3.学校通过各班上报研究性学习活动成果进行初评。

4.在全校评选的基础上，组织2～3个优秀研究小组进行研究成果的汇展。

评比要求：

（一）上报材料

1.学校综合实践活动校园节实施方案一份。

2.学生优秀劳动作品三件。

3.校园节“精彩瞬间”视频光盘（15分钟以内）一张。

（二）活动要求

1.学生早做准备、全员全程参与活动。

2.班主任负责活动组织，综合实践活动（劳动）专任教师负责技术指导，其他教师积极配合。

3.比赛要填写参赛登记表打印上交，并发至邮箱13814792802@126.com。

4.所有上报材料在2024年6月5日前上交至教师发展中心1512室。

评比办法：

1.由专家组对本次综合实践活动校园节中各单项参赛项目进行评选。

2.各学校需在活动期间开展好研究性学习成果校内汇报活动。

3.对活动组织好、工作成效突出的相关学校、指导教师进行表彰，设立单项一、二等奖、优秀辅导奖与优秀组织奖。

附件

金坛区综合实践活动校园节参赛作品登记表

                                                                                                       填表人：

  关于成立金坛区小学道德与法治推进组及第一次活动的通知

各相关小学：　　　　

为进一步加强我区小学道德与法治教育的研究，培养一批有特长的道德与法治教师，提升学生综合素养，经研究决定组建金坛区小学道德与法治推进组，经前期报名审核和推荐，现将组织成员公布如下：

金坛区道德与法治推进组成员名单

一、推进组的主要目标　　　　

1、发挥推进组的示范作用，以团队合作、以师带徒为工作方式，以课例研究为活动载体，促使推进组成员提升自我、服务学校、辐射全区。

2、打造推进组的科研平台，使推进组成员在职业道德、专业知识、学术水平、教科研能力等方面的综合素质有显著提高，使我区道德与法治推进组真正成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。

3、构建推进组的交流平台，通过网络研讨、同组听课、外出学习等各种形式的交流活动，向同行开放研讨课、观摩课或教学案例，展示推进组成员的风采，使研修成员成为各具特色的教学骨干。

二、推进组的主要任务　

在完成各项具体工作任务的过程中，探索形成教学实践、教学示范、教学研究、专业服务、专业培训有机结合的小学教师培训模式，为“推进组”全体人员提供专业培训；探索形成在教学实践中引领中青年骨干教师专业能力持续发展的工作机制，为有效提高区域内小学道德与法治课堂教学质量作出积极贡献。

三、推进组成员基本要求　　　　

1、有不断学习新知，不断探索研究的热情；有基本的综合实践素养；　　　　

2、有一定的动手制作的能力，有精益求精的精神；　　　　

3、善于表达交流，善于教学运用；　　　　

4、能不折不扣在一定时间内完成相关研究、学习和制作、设计工作；　　　　

5、有自愿者的素养，积极参与相关工作。

四、推进组第一次活动

按照计划，将组织进行金坛区小学道德与法治推进组第一次活动。　

活动时间：2024年5月9日（周四）下午2:00点　　

活动地点：金坛区华城实验小学河头分校

相关要求：　　

（1）组织成员要求准时参加活动，积极参与研讨，无特殊情况不请假。　　

（2）刘晓雪负责写好活动报道，并及时发送至相关邮箱。　　

（3）刘晓雪负责做好活动照片的拍摄工作。

金坛区小学综合实践活动课题组第32次活动安排

各相关学校：　　

按照计划，将组织进行金坛区小学综合实践活动课题组第<span style="font-family:"">32次活动，现将有关事项通知如下：　　

活动时间：2024年6月7日（周五）上午8:20点报到　　

活动地点：金坛区华罗庚实验学校滨湖分校

参加人员：　　

区小学综合实践活动课题组成员：　　

发展中心：姚爱祥   东城实验：李 晖     东城实验：郑思佳      

东城小学：许兆越  东城小学：丁  瑜      滨湖分校：潘菊平

段玉裁小学: 杭 静    段玉裁小学：卢梦婷   西城小学：褚  壮

段玉裁小学：张书珩   段玉裁小学：贺钦钰   华城小学：钱金湖

城西分校：周铮鑫    新城分校：陈梦瑶     直溪小学：耿  飞

白塔小学：朱 娣     春风分校：王梦婷     第三中学：鲍  盼

区小学劳动青年教师团队成员：

后阳小学：张文华    滨湖分校：周  芳    白塔小学：陈月萍

后阳小学：曹锦霞    建昌小学：徐若涵    新城分校：王玮娟

新城分校：苏皖清    段玉裁小学：郜恒恒

      活动安排：　　

 相关要求：　　

（1）组织成员要求准时参加活动，积极参与研讨，无特殊情况不请假。　　

（2）周峥鑫负责写好活动报道，并及时发送至相关邮箱。　　

（3）周铮鑫负责做好活动照片的拍摄工作与相关后勤保障工作。

金坛区小学科学

《指向科学思维发展的实验教学优化研究》课题组

第6次活动通知

各课题组成员：

根据金坛区小学科学课程常州市规划课题《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题组年度计划，决定开展第6次活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：2024年5月22日（星期三）上午

二、活动地点：常州大学附属小学

三、活动主题：指向科学思维发展，开展实验教学优化。

四、参加人员：课题组全体成员

五、活动安排：

图片编辑：经雏月  文字编辑：吴银娟  报道审核：程 英  资料收集：经雏月

烦请各相关校领导通知其本人，并安排好相关工作，准时参加活动。

附：课题组成员名单

顾问：姚爱祥 黄海燕     主持人：李赟（建昌）  程英（龙城）

成员：恽亚杰（李公朴）     经雏月（龙城）    付  蓉（龙虎塘）

孙金花（常大附小）   周文杰（新城）    吴银娟（淹城）

刘  帅（龙城）       孙燕芳（龙虎塘）  王雨莲（李公朴）  

吴一欣（龙城）

金坛区教师发展中心

                                                                                                      2024年4月29日