为了深入落实新课标，适应新课程改革，探究有效的一轮复习课堂，5月28日上午，高中地理大单元教学研讨暨“基于大概念的高中地理单元整体设计研究”课题组活动在金坛一中举行，本次教研活动由区教师发展中心研训员王家祚老师主持，金坛区各校高一高二年级地理教师代表参加了本次活动。

    活动伊始，老师们观摩了金坛一中吴潇老师和省华中王鑫鑫老师带来的公开课。吴潇老师本节课教学重点在复习洋流分布模式图和洋流分布规律。通过东风队在“沃尔沃环球帆船赛”获得冠军情境导入，引出本节课主题——洋流，并让学生带着问题复习了洋流的概念、分类等基础知识。在课堂上充分发挥学生主动性，让学生动手绘制洋流模式图、不同海区洋流分布图，引导学生自己总结洋流分布规律，并及时做出点评和纠正。最后首尾呼应带领学生解决上课之初提出的两个问题并辅之以练习加以巩固。

    王鑫鑫老师以日本排放核废水的材料和视频导入，引导学生绘制世界洋流分布模式图并发现洋流对海洋污染具有重要影响，自然而然的过渡到洋流对地理环境和人类活动的影响这部分知识的探究和讲解。并且情境材料和合作学习紧紧围绕日本展开，材料选取、编制十分恰当，切题且简洁，课堂内容环环相扣、紧凑，教学过程中还设置了小游戏，充分调动学生参与课堂的积极性，圆满完成教学目标。结尾呼应开头进行情感升华的同时帮助学生树立保护地球、爱护地球的观点。

    活动第二阶段，区内各校高一高二地理老师积极参与了评课交流，各位教师一致赞扬了两位老师将真实情境融入一轮复习课堂的教学设计，这种设计方式不仅可以提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，同时也为地理一轮复习课堂提供新设计思路。

第三阶段金坛一中吕玲老师举办了以《探索世界，育人未来——地理教学中实现育人价值的探索》为主题的微讲座活动，分享了自己在地理教学过程中融合智育与德育的经验，并提出要注重以精彩的教学材料吸引学生，以科学的教学设计巧妙引导学生，以丰富的教学经验化解危机。

区教师发展中心研训员王家祚老师对本次活动进行了总结并提出高一高二地理教学要强基固本，重视读图绘图技能训练，适度指导解题方法。教师需深度剖析洋流成因、性质、分类、影响等一般概念，帮助学生建构概念层级体系，形成思维结构。同时建议在洋流模式图与洋流分布图间穿插使用归纳法与演绎法教学。（金坛一中 吴潇）