各中小学：

为推动中小学美术、书法学科课程改革，提高教师的教学和科研水平，决定开展金坛区中小学美术学科论文评比活动，并推选优秀论文参加常州市教育学会美术专业委员会、常州市教育学会书法专业委员会2024年论文评比。现将有关事项通知如下：

   一、征文对象

全体中小学在职美术、书法教师。

   二、征文内容

  1. 对中小学美术、书法学科核心素养的前瞻性研究；

  2. 对《艺术课程标准》2022版的理解解读和教学实践的研究；

  3. 对转变学习方式（如项目式学习、合作式学习、范导式学习、跨学科学习等）主题化、单元化教学等深度学习的实践研究； 

  4. 对美术、书法课程与信息技术（人工智能AI、网络平台、AR/VR 技术等）

深度融合的实践研究；

  5. 对美术、书法课程表现性评价、学生发展评价问题及学业质量标准的研究；   

  6. 对美术、书法课程“教-学-评”一体化的实践研究；

7. 对美术、书法课程开发和利用课程资源的实践研究；

  8. 美术、书法学科教学中渗透弘扬中国传统文化的实践研究；

  9. 对美术、书法教师的专业核心素养的提高及培育；

  10. 对美术与书法课程的新教材实施以及学段衔接的研究；

  11. 对美术课程、书法课程与社团活动、兴趣小组活动、艺术校本课程、综合实践活动等课程的统整、提高学生核心素养实效性的研究；

12.对美术、书法教研组开展课程建设的思考和研究；

13.对美术、书法校本教研的困境、思考与实践的研究；

14.其他美术、书法教育教学中的问题、思考和实践。

   三、征文要求

   1．以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面提高学生综合素质为宗旨，以教育科学理论为基础，紧密联系教学、教育、课改、科研和社会实际，力求选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。

   2．格式要求：

  （1）参评论文一律要求以A4纸双面打印。(未获一等奖的论文不需要打印）

  （2）封面：常州市教研系统教学评比诚信承诺书。（见附件）

  （3）正文：正文中不得出现作者姓名及单位。

  ①论文标题：宋体3号加粗居中（标题应简明、具体、确切，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。）

  ②摘要：宋体四号（来稿均应有中文摘要，其内容应包括研究目的、主要方法、结果和结论等，篇幅为100-200字。）

  ③关键词：宋体四号（每篇文章可选3-6个关键词）

  ④一级标题：一、（宋体四号加粗）

  ⑤二级标题：1.（宋体四号加粗）

  ⑥三级标题：（1）（宋体四号）

  ⑦正文：宋体小四号

  ⑧正文内容单倍行距，每页编号。

  ⑨注释及参考文献格式：正文后的注释和参考文献应完整、准确，注释用脚注，参考文献用尾注。（见附件）

   3．论文必须是参评教师本人原创，对抄袭、剽窃的论文一经查实，将作出如下处罚：

 （1）取消该教师本年度论文获奖资格；取消该教师下一轮论文的参评资格。

 （2）通知所在单位。

  四、评选办法

组织专家统一评审，按比例评选出一、二、三等奖，一等奖论文选送参加常州市教育学会美术专业委员会、常州市教育学会书法专业委员会2024年论文评比。

  五、征集方式

  参赛论文须于2024年11月5日前将论文电子稿打包发送至fzzxms@163.com。（论文以题目＋学校＋姓名命名）

金坛区教师发展中心

                             2024年9月9日