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十年磨一剑,今日把示君——我校毛海鹰老师获省基本功大赛一等奖

发布时间:2017-12-11    信息发布:无    浏览量:3401次

 20131119 ,由江苏省教育厅主办的“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛.小学语文”的盛大赛事拉开帷幕。省教育厅,省教研室,南京市教育局等多家单位的领导、专家出席了开幕式,省教育厅副厅长丁晓昌到会致辞。  

这次比赛历时四天,比赛内容包括通用技能和专业技能两类,其中又分作七个项目:语文素养测试、粉笔字、即兴讲故事、即兴演讲、课文朗读,教学设计与课件制作、课堂教学。大赛分设一、二、三等奖和优秀奖四个奖次。参赛选手的奖次根据选手大赛总得分由高到低确定,其中一等奖占20%,二等奖占30%,三等奖占30%,优秀奖占20%。比赛项目的繁多加上奖项设置的严苛,使得本次比赛竞争尤为残酷。  

我校毛海鹰老师分别经过学校、金坛和常州市语文教师基本功竞赛的三轮选拔,以高段第一名的成绩成功晋级,成为常州市的三名代表之一参加本次大赛,与各大市的38名选手展开激烈角逐。  

 1119上午,39名选手齐聚金陵。毛海鹰老师在研训中心陈秋云、孔蕙萍和实验学校李俊民主任的陪同下报到后,又马不停蹄地赶到南京百年老校——游府西街小学熟悉比赛场地。下午2点召开选手会,为了确保比赛的公平公正,选手需分3次抽签,第一次抽取分组,39名选手经过抽签分成ABC三组,再抽小组出场顺序和课堂教学顺序,所有选手在整个比赛过程中不能透露任何个人信息,评委只根据号牌打分,一旦透露将被判为零分。经过抽签,毛海鹰老师成为A11号选手。

 

 

所有选手佩戴好号牌,比赛紧锣密鼓地开始了。第一场粉笔字比赛,要求选手在5分钟时间内完成20字左右的行款书写。 毛 老师因为抽签时顺序在后,其他选手已经先行挑选了黑板,现场仅剩下两块黑板,且均有划痕与斑迹, 毛 老师平稳情绪,沉着应对,将自己经过长时间临帖苦练的书写基本功充分展示出来。下午430分,历时2个小时的素养答题开始了。选手需完成60道客观题占60分,题型包括判断、选择(多选和单选)、连线三类。主观题为一篇高考话题作文占40分。客观题包罗万象:教育、法规、课标、常识、时事、资讯、文学、历史……真正彰显了一个语文教师需具备的广博积累。 毛 老师以《孩子,请等等我》为题,从一个母亲的视角阐述与孩子相处之道:陪伴就是成长!630分,金陵城已经火树银花,灯火辉煌, 毛 老师才刚刚走出考场。 陈 老师、 孔 老师和李主任已在冷风中等候多时。  

 1120 ,赛程安排最为紧凑,上午三组选手将依次参加课文朗读、即兴讲故事、即兴演讲三项现场赛。毛海鹰老师抽到了《神奇的克隆》一文,该文是五年级的一篇说明文,情感比较平淡,并不利于朗读发挥,但毛老师迅速确定说明文的朗读基调:以清楚的传递文本信息为朗读要义。自然、流畅地读完全文。打开即兴讲故事的内容信封,发现里面有三则长长的故事,仅阅读一遍就不止三分钟了,毛老师扫读后,为保险起见,选择了较为熟悉的《皇帝的新装》,因为提供的故事有两千多字,而故事讲述限时5分钟,超时会扣分,所以适当剪裁故事,抓取精彩来表现是重点。毛老师绘声绘色,用惟妙惟肖的模声、恰到好处的动作演绎故事,评委投来欣赏的目光。即兴演讲开始了,这一直是毛老师的强项,毛老师现场抽取题目,5分钟准备后以《给“读经”泼点儿冷水》为题,分三点阐述了自己对时下“国学热”、“读经热”的看法,结合自己在《孔子游春》时的教学实践来谈。“君不见,但凡‘热’,一般都已是一种症状,一种病态,生病感冒会发热,‘新街口的房产用克拉来计算’也显示出病态的房产热,所以‘平衡与适宜’才是王道,让我们慢慢走,欣赏啊!”一段不乏幽默的结尾让评委老师频频点头!上午的比赛到1245方才画上句号。  

中午,20分钟吃完一个简单的盒饭,下午130分长达四个小时的无纸化教学设计和课件制作开始了。高段抽取的内容是《詹天佑》, 毛 老师在四个小时内完成了一份近四千字的完整的教学设计,以《铺条通向文本之“路”》为题,紧扣“得意又得言”的高段教学理念,分教学目标,教学重难点,教学流程,作业设计,板书设计五块完成,接着又制作了精美的PPT课件。四个小时,构思、设计、打字、制作……敲击键盘声,鼠标点击声,噼里啪啦汇成赛场交响曲。漫长而紧张的比赛让一些选手感到体力不支,步出赛场,个个显得疲惫不堪。然而第二天还有课堂教学任务的 毛 老师不能停留,上课的内容还等待去抽取和准备。  

 1122 下午的最后一堂课,课前毛老师仍在准备室一遍遍地演示模拟,必须将这堂凝聚着研训中心陈老师、孔老师和我校团队智慧的课完美呈现出来。4点钟,毛老师和本已该放学的游府西街五(5)班的孩子见面了,一句“上到现在累不累的问候”拉近了谈话的距离,一句“累是正常,不累是超常”的幽默逗得孩子们哈哈大笑,《谈礼貌》一课的教学就在这样良好的氛围中开始了,梳理文脉,理清结构,引导学生共同感受作者是怎样一步步谈礼貌的。课取得了圆满成功,五个外省评委对这样一堂有着鲜明文体特点的课给予高度评价。

 

 

 1122 ,每组最后的三名选手比赛结束。11点钟就将公布本次比赛的结果,当省小语教研员李亮老师拿着密封的信封走进会场的时候,所有人的目光都投注他身上。回忆比赛过程的残酷与激烈,李老师几次哽咽,“优胜奖是……”会场里已经传来轻微的啜泣声,气氛更显压抑。“最后宣布一等奖,他们是A11……”一等奖,第一名!喜讯传来!所有的辛苦今天终于得以绽放,所有的等待今天终于得以梦圆!这真是十年磨一剑,今日把示君!  

毛海鹰老师用汗水浇灌,用智慧谱写,用实力说话,为我校又创造了新的辉煌!

(华罗庚实验学校供稿)  

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