——小语协作组暨“课例研究”课题组第十次活动小记　　

　2012年11月1日　，秋意甚浓，阳光顽强地抵御着寒气，给大地送来一片温暖。清晨，金坛市小语协作组一行十余人，在研训中心陈老师和孔老师的带领下，来到了长荡湖畔的水乡小学——儒林小学。　　

上午，协作组的十余位成员走进课堂，聆听了儒林小学二十多位教师的语文课，随后，协作组成员与上课老师进行了面对面的交流，在平等融洽的交流氛围中，执教者和听课者共同分享着自己的智慧和思考，这让双方都受益匪浅。　　

下午，“课例研究”课题组在此开展第十次市级研究活动，“情境阅读“子课题组的四位成员带着大家展开了一场“情境”之旅。第一节课，儒林小学的钱霞云老师为大家执教了二年级上册的现代诗歌《水乡歌》。儒林的孩子生在水乡，长在水乡，他们对水乡有着最真实的体验。课上，钱老师充分利用了图片、音乐等方式创设情境，调动起了孩子们的生活体验，让他们在对诗歌反复的朗读中，感受到了水乡的美丽、水乡人们的勤劳和幸福，更激发起了孩子们对家乡的热爱和内心的自豪感。此外，钱老师在教学中还十分注重对学生学法的指导，课上，她通过由扶到放的方式，让学生渐渐学习了把握关键词品读文字的方法，提升了学生的语文能力。