十二月二十一日下午，来自全市各小学近百名高年级语　文　老师齐聚华城实验小学，热情洋溢地参与了金坛市小学高年级阅读教学研讨活动。

首先，活动的第一版块是课堂教学观摩，由华城小学的唐艳和朱小薇两位老师就《钱学森》一课进行了两课时的衔接教学。她们着眼于学生的学习方法与能力的培养，充分发掘文本的价值，调动学生的情感体验，引导学生抓住文本重点词句进行感悟表达。敢于尝试的教研态度，大胆创新的课堂展示，让与会的每一位老师钦佩，更给每一位听课者提供了研讨的平台。

接着，进行的是活动的第二板块——现场评课。殷雪梅小学的阚荣芳、洮西小学的汤岚和直溪小学的　窦月霞　老师从课时的特点，教师的教学中呈现的精彩、出现的问题和执教的困惑展开具体而有深度的研讨：“在教学中，如何拓宽文本的广度与厚度”、“如何培养学生的思维品质、良好的语感”、“课堂教学中，如何做到语言有收有放、拓展有效有度”……研讨中，听课老师从不同的视角、用不同的思路提出了各自的想法，既有共性认识又有个性评价，理性而热烈。研训中心的　孔蕙萍　老师高屋建瓴，提出了两个值得思考的问题：我们平时的第一课时的容量能否再丰满一些，深度能否再挖掘一点，把第二课时的负担再减轻一些？第二课时的教学中，抓住主线的同时，如何在词句的感悟教学中，提炼、凝聚这条主线？

本次活动的第三版块——专题讲座中，江苏省基础教育课程改革先进个人、常州市特级教师后备人才、金坛市名教师、华城实验小学王粉林校长为大家作了精彩的专题讲座——《发掘文本资源，凸显“文本价值”》。报告中，王校长就“剖析文本语言”、“把握课文特质”、“抓住课后习题”三个方面阐述了如何从文本中发掘教学价值，见解独到，操作性强，引领大家走向了思考的更深处，让在座老师受益匪浅，给今后的教学提供了切实可行的建议。

水尝无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。短短半天的活动，华城实小的老师深入浅出，既有理性的思考，又有鲜活的案例，为大家创设了一个智慧碰撞、思维交锋、情感融通的平台。

（华城小学 朱小薇供稿）