9月16日，市研训中心在河滨小学的阶梯教室开展全市小学语文拼音教学研讨活动。　　

虽然，开学还不到一个月，学生的课堂常规还未稳定，可是，如何扎实有效地抓好拼音教学，如何让学生轻松愉快又兴趣盎然地进入小学阶段的学习，如何激发孩子对学习拼音，学习语文的兴趣和信心，却是一个迫在眉睫需要探究的课题。因此，市研训中心及时地组织了这次小学语文的新课程拼音教学的研讨活动，就是想通过身边的课例，真实地反映我市小学语文新课程一年级拼音教学的真正水平；想通过大家的交流探讨，及时地挖掘并推广优秀的教学方法、手段；想通过每个教师的思考，充分地反思自己的教学，扬长避短。　　

河滨小学的陆小翠老师为大家展示了一节《g k h》的拼音教学研讨课。在课堂中，没有多媒体演绎的精彩画面，也没有花哨的装饰。可是，在朴实的过程中体现着拼音教学的扎实特性；在亲切的言语中充满了教师的关爱；在活跃的课堂里，时时处处体现着“以生为本”的新课程理念。陆老师根据低年级孩子的特点在课堂上采用了看图、游戏、活动等富有趣味的教学形式，使学生乐在其中，变被动为主动，思路开阔，思维敏捷，学习效果很好。

课后，华罗庚实验学校的陈艳老师就本节课进行准确的点评。我市部分学校的教研组长就开学两周以来抓课堂常规和汉语拼音教学中的经验与困惑进行了交流发言。最后，市研训中心陈秋云老师做了拼音教学的专题培训，提出了几点建议。她希望老师们把这次活动的收获和思考带回教学一线，在自己的教学实践中进一步研究、探索、创新，扎扎实实搞好小学汉语拼音教学。

低年级教学需要细心、耐心、用心，有着一份责任，有着一份忠诚，有着一份激情，一定会有惊喜不断在我们身边出现！　　

（河滨小学 陆小翠）