5月21日　下午，市中年级语文阅读教学研讨活动在城西小学多媒体教室举行。本次研讨首先由城西小学的刘俊芳老师和西岗小学的王丽晨老师合作完成《爱因斯坦和小女孩》的完整的两课时的教学。

刘俊芳老师将第一课时的教学目标落到实处，扎扎实实地引导学生读通课文、疏通文脉、概括文章主要内容。在刘老师的课堂中，我们见到的是她富有亲和力的微笑，听到的是她鼓励的话语以及学生精彩的发言和朗朗的读书声。

王丽晨老师在第二课时教学时，引导学生品读文本，在读读、说说、写写等语言实践活动中，学生真切地感受到爱因斯坦的平凡而伟大之处，一个个好词不断从学生嘴中蹦出、一幅幅生动的想象的画面不断在课堂中展开……师生共同享受着语文学习的乐趣！

随后的评课，首先由王丽晨老师陈述了本课教学总目标以及分课时的目标。 接着市中年级语文课题组成员、来自西阳小学的史艳萍老师从教学内容的角度全面地评价了本课预设的教学目标在课堂中的达成情况。而华罗庚实验学校的毛海鹰老师则就这两节课谈了自己听课后的思考。

最后市研训中心　薛琴　老师就中年级阅读教学的有效性　向听课　老师提出合理化的建议。她带领大家重温了《语文课程标准》第二学段目标中的四个重点训练项目，即：联系上下文理解词语、概括文章主要内容、抓好默读训练、积累优美词语和精彩句段，并且提出我们的语文课不仅要有清清楚楚的教学目标、扎扎实实的字词教学、实实在在的课堂板书、明明白白的知识传授，而且要引领学生在读读背背中积累语言，在说说写写中运用语言，给听课老师指明了方向，令老师受益匪浅。

（供稿：西岗小学 王丽晨）