12月2日，金坛市“小学语文有效教学研讨活动”在城西小学举行。市研训室周怡和主任、研训员薛琴、陈秋云老师以及全市各校的部分语文老师参加了此次活动。　　

活动首先由城西小学的徐香、白塔小学的吉智华老师为大家执教二年级上册《小动物过冬》和六年级上册《钱学森》。两位执教老师能认真钻研教材，注重挖掘语言训练点，在设计上有新意，有突破；能在有限的时间内努力体现学生的自主学习，引导学生在读中感悟，注重指导学习方法，培养学习能力；尤其是执教老师的朗读、语言、板书等基本功扎实，给学生起到了很好的示范作用。

接着，周主任作了《追寻语文教学的本真，提升学生的学科素养》的专题讲座，围绕了“当下语文教学的关键问题”、“教师要坚守语文教育的本真”、“尊重满足提升学生的需求和特征”等问题进行了别开生面、机智风趣的阐述，让所有在场的语文教师深深地领悟到了要实现追求高效的小学语文课堂教学，用什么样的策略方法才能使语文课堂达到高效的境界等问题。周主任深刻的教育理念和独到的教学见解，令所有语文老师获益良多。

最后，参加活动的老师在研训员陈秋云、薛琴的带领下分成两组，结合这两节课，围绕低、高年级的课堂有效教学展开了热烈的研讨，大家认为，打造有效课堂要落实以下几方面的要求：　　

1．教学目标要准确。教学目标要明确、适当、集中、有层次；能整合三维目标要求，突出年段语言训练目标；既有面向全体的最低要求，又有发展学生个性的发展要求。　　

2．教学过程要朴实。教学环节合理、简化，教学手段运用要简便、恰当、适度，内容拓展适当、有效，评价反馈及时、有针对性。　　

3．语文训练要扎实。能恰当处理预设与生成的关系，精心预设，注重生成；学生学习积极性高，参与面广；阅读、感悟、质疑、运用贯穿始终；写字、听说、阅读、练笔训练扎实。

这次研讨活动使老师们感受到我们既要充分肯定已经取得的成绩，对存在的问题也要保持清醒的头脑，下大力气来研究、解决存在的问题，使我们小学语文教学继续走在正确、健康、高效的路上。　　

（供稿：白塔小学）