论文题目　　

学校单位　　

作者　　

不能遗忘的角落　　

——苏教版“动手做”栏目的实践与反思　　

朱林中心小学　　

韩一飞　　

补白：让儿童学习从平面走向立体　　

明珍实验学校　　

姚 京　　

让数学思想在课堂上“精彩”绽放　　

河头小学　　

周 群 　　

以问题情境为载体 以建立模型为途径　　

西旸小学　　

王 瑾　　

浅谈小学数学思考题的有效教学　　

直溪中心小学　　

颜 莉　　

“动手做”——学生思维发展的催化剂　　

直溪中心小学　　

徐 叶　　

思维之花，在真实发生中绽放　　

直溪中心小学　　

杨 晔　　

苏教版教材“动手做”主题栏目的价值和教学思考　　

华罗庚实验学校　　

杨雪青　　

从一群有特殊经验的学生谈起　　

涑渎小学　　

陈振萍　　

中小学数学新教学方法研究　　

西城实验小学　　

窦克鹏　　

行走在“准确”与“模糊”之间　　

——小学数学概念教学的策略研究　　

朱林中心小学　　

陈 芸　　

关注孩子“自己的”问题　　

儒林中心小学　　

毛月华　　

因生而“启” 由模而“发”　　

尧塘中心小学　　

赵丽娟　　

享受过程，感受思想，积累经验　　

岸头实验学校　　

张 丽　　

漫步在数学活动经验的大道上　　

华城实验小学　　

丁 艳　　

熟悉的地方也有风景　　

华城实验小学　　

王 丽　　

动手做：落实隐性目标　　

直溪中心小学　　

黄玲玲　　

巧妙命题，给学生快乐 多元评价，促学生发展　　

朝阳小学　　

杨 娟　　

让主题图在课堂上“闪亮”登场　　

汤庄小学　　

陈 丹　　

顺势而为 自然成长　　

河滨小学　　

袁爱华　　

经历过程，提升估算经验　　

薛埠中心小学　　

张 扬