各小学：　　

　2013年5月30日　举行了我市第一届小小数学家评选活动，现将此届评比活动的发动、组织、评选及结果通报如下。　　

一.活动目的　　

为激发小学生学习数学的兴趣，培养小学生数学思考和解决问题的能力，进一步推动小学数学教学改革，落实《数学课程标准（2011版）》“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念，2013年春学期我市研训中心组织各小学开展了金坛市第一届“迎六一 · 小小数学家评选活动”。　　

二.活动组织　　

(一)校级评选：校级评选时间为　2013年5月13日　至5月24日，参加对象是各校四、五、六年级学生（分四年级组、五年级组、六年级组分组评选），评选办法：各校自拟。　　

(二)市级评选：由研训中心统一命题，分四、五、六年级三个比赛组，统一答题时间（　2013年5月30日　下午2：00—2:40）；参加对象是各校自评出的四、五、六年级优秀学生，每校市级评选的名额由市研训中心统一分配；各校交换监考，监考老师由学校自主推荐，研训中心统一分派；考试结束第一时间由监考人员护送考核试卷回研训中心，后期分年级密封装订，同时开展了后期的封闭阅卷。　　

三.结果通报　　

照研训中心的分配名额计算，全市参加小小数学家评选活动的四年级组171名学生、五年级组158名、六年级组170名，实考当日，一名学生缺考，共计498名学生参加了此次评选活动。在后期组织的封闭阅卷中，从高到底排列选手的考核成绩，按照每个年级组实际参考人数的8%、10%、14%分别确定了“金坛市第一届迎六一小小数学家评选活动”获四、五、六年级组的一、二、三等奖学生选手，并对各组获一、二等奖学生的指导教师授予“优秀辅导教师”称号。（详细结果见附件一）　　

四.后续建议　　

本次评选活动，受到了全市各校教师和学生的积极参与，截止2013年5月24日所有学校按照分配名额均上报了参加市级评选的选手名单。5月30日顺利开展了在不同学校、统一时间、完成统一命题的考核活动，各校组织严谨、有序，评选活动圆满成功。同时，我们也发现了一些后期有待改进的地方：　　

(一)要关注教材的思维拓展。在本学期期初分管小数学科教导主任的会议上，传达了本届小小数学家评选的命题原则，每个年级命题由两部分组成，50%的教材思考题和50%的课外阅读拓展题。以本次四年级命题为例，随机抽样了其中的57份试卷，在对教材思考题的原型考题中，第一题（填空）中第3小题得分率为50%，第4小题得分率为35%，这样的得分率提醒每一位数学教师，要关注教材习题的思维挖掘和拓展，让分层教学真正落实到课堂内外。(二)要有严谨的选拔机制。从本次各校上报的参加市级评选的选手名单中，我们发现有些学校各年级的班级之间是比较“均衡”的，可能是因为没有开展细致的校级评选，而是每班平均分配了参加名额；也有部分学校前期组织了严谨的校级选拔，在校级评选过程中，让全年级的孩子参与，扩大参与面，使较多的孩子通过此项活动进一步增强学习数学的兴趣。（本届评选活动，华罗庚实验学校是获奖学生比例较高的学校之一，他们的校级评选机制具体见附件二）　　

附件一：金坛市第一届小小数学家评选结果

附件二：华罗庚实验学校小小数学家评选活动的组织与实施

金坛市教育研训中心