发布时间:2017-12-12 信息发布:无 浏览量:1943次
各小学:
为深化新课标的实践和创新,进一步探索教师主动发展新途径,提升青年教师的学科素养和教学能力,展示青年教师潜力研修阶段性成果,现组织参加“常州市小学英语青年教师潜力研修展示活动”,相关安排详见下表。
一、活动时间:12月28日(周三全天)9:00——16:00
二、活动地点:常州市觅渡教育集团觅渡校区(常州市延陵西路190号)
三、活动安排:
时 间 | 内 容 | 主 题 | 负责人/执教者 | 主持人 | |
9:00-9:10 | 签 到 | 张 伟 |
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9:10-9:50 | Lesson 1 | 促进学生学习的教学方式变革,利用KWL教学策略促进学生自主探究式学习 ——以五年级课外绘本《The holiday》为例 | 姚晶晶 (博爱教育集团) | 王珏 (觅渡教育集团) | |
10:00-10:40 | Lesson 2 | 基于体悟,在合作中仿写的阅读课探索 ——以五年级课后阅读《My lovely holiday-Christmas》为例 | 苏丽娜 (奔牛实验小学) | ||
10:50-11:30 | Lesson 3 | 让语篇教学从“阅读”走向“悦读” ——以六年级课外语篇《Western holidays》为例 | 尹丽萍 (武进区马杭中心小学) | ||
午 歇 | |||||
13:00-13:40 | Lesson 4 | 促进学生学习的教学方式变革,促进学生学习力的提升 ——以六年级阅读教学《Holidays》为例 | 阚荣萍 (金坛西城实验小学) | ||
13:50-14:30 | Lesson 5 | 基于“儿童研究”的小学英语课外阅读教学 ——以六年级课外阅读《Thanksgiving Day》为例 | 蒋益华 (溧阳市社渚小学) | ||
14:40-15:20 | Lesson 6 | 以指导学生的阅读策略,培养学生的阅读习惯为目标的分享阅读 ——以五年级课外绘本《Is that you,Santa?》为例 | 季红妹 (觅渡教育集团) | ||
15:30-16:00 | 活动总结 | 黄小燕 |
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四、参与人员 见附件
五、注意事项
1.请各校教导处(或教科室)安排好参会教师事务,并通知其准时参会,参会教师于12月28日上午7:10统一在教师发展中心(华中北门)大门口候车;
2.请参会教师带好继续教育卡,本次研讨学习计高级研修8课时;
附件:参会人员
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