各小学教导处、英语教研组：　　　　

根据上级部门常规工作要求，2014年小学英语毕业考试口语测试工作即将开始，请各校教导处认真安排好此项工作，以保证口语测试工作顺利完成。现将具体要求如下：　　　　　　　　　　

1．各教研组应根据测试要求，提前帮助学生复习并准备。各毕业班老师要将口语的复习结合到平时的毕业复习中去，要将口语的练习作为毕业复习的一部分，如可以在每节课上进行“话题”训练等等，切实通过这一手段提高小学生的口语水平以及语言综合能力。　　　　　　　　　　

2．各校英语教研组要制订详细的测试方案，确定测试时间、地点，测试形式(有两种方案可以选择见附件)、评价标准等等，要责任到人。　　　　

3、提供了两种测试方案各四套学生与教师样卷。各校可根据本校实际情况选择使用，或仿照此样卷重新命题。　　　　

4．教师要在测试前与学生讲清口语测试的目的、要求与方法，帮助学生理解并熟悉测试要求与内容。　　　　

5．学生测试时先抽签，确定所用试卷。测试老师根据试卷要求，逐项对学生进行测试。每人测试时间约3－4分钟。测试过程中，教师对学生态度要友好，注意营造轻松的环境与氛围，消除学生的紧张心理，要关爱每一个学生，以便学生的最好发挥。　　　　　　　　　　

6．请各校务必重视并做好组织工作，英语老师全员参与。测试不及格的学生可安排一次补测，取其高分折合成等第记入到学生的素质发展成绩单。17－20分为优秀（A）；15－16为良好（B）；12－14为及格（C）。 　　

附：

2014年小学毕业考试英语口语测试样卷（方案一）

2014年小学毕业考试英语口语测试样卷（方案二）