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2013年金坛市小学英语三年级整班朗读暨口语交际比赛方案

发布时间:2017-12-12    信息发布:无    浏览量:1590次

各小学:       

为了落实《英语课程标准(2011版)》的要求,营造良好的英语学习氛围,搭建学生展现自我的舞台,提高学生口语表达和综合运用语言的能力,不断激励学生的英语学习兴趣和自信心,拟举办2013年金坛市小学英语三年级整班朗读暨口语交际比赛。    

一、比赛内容:整班朗读暨口语交际比赛(3新教材)    

二、比赛形式    

1. 整班朗读:随机抽取每个学校的3年级任一班级,整班朗读3教材上(1-7单元)的其中一个单元的story time cartoon time    

2. 口语交际:随机抽取每个学校的任一班级,按学习小组逐一抽取口语话题,进行口语交际比赛。    

三、比赛办法:      

(一)校级评比:12月上旬各校开展校级评比。    

(二)市级评比:      

1121113研训中心邀请部分学校英语老师组成评委组,前往各校进行现场观摩评比。     

2.比赛班级现场抽签决定。各校需准备比赛教室和准备教室各一。    

3.研训中心将评选出优秀班级与优秀辅导老师若干名,比赛结果将在研训网公布。   

   

请各校充分认识本次比赛的意义,借鉴去年比赛的经验,从课堂教学入手切实帮助学生提升朗读水平及会话能力,展示学校风采。      

   

附件一:评分标准    

一、整班朗读评价标准:(共10分)    

1.读音正确,优美。     

2.音量适中,语速得当,吐字清晰,语言流畅。     

3.不添字,不漏字,能正确读出停顿、轻重读、连读、爆破、升降调等。     

4.认真投入,自然,不做作。能把握所读内容的情感基调,读出自己的理解;能根据课文人物的不同,选择不同的的语气、语调和语速来朗读。     

5.不指读,坐姿正确,双手拿书,眼睛离书本一尺远。     

6.学生间合作协调,整体效果好。     

二、学生对话评分标准 (共10分)    

标准 等级    

项目    

A级    

B级    

C级    

知识水平(8)    

材料符合年段要求且较为丰富,有3组以上完整对话表达。主题明确。语音语调准确,表达流畅,语言地道。得7-8分。    

材料符合年段要求,有3组表达完整和达意的对话。基本围绕主题展开对话。语音语调较为准确、清晰。语法较为准确。得6-7分。    

有想表达的倾向,有少量词组或单句表达出来。语音语调基本准确。语言基本流畅、连贯。得5-6分。    

合作意识和    

表现能力(1)    

能较好地与他人沟通与合作,能较为妥善地处理交际中出现的问题。有一定的语言感染力,较主动参与活动,有较强的参与意识和自信心。得1分。    

能基本理解或应答他人的询问,合作意识虽不够强,但能进行简单的语言交流。能参与活动,有一定的学习愿望和自信心。得0.5分。    

     

创新能力(1)    

学习兴趣浓厚。对话综合性强,且所编对话高于年段要求,有独特的见解和丰富的想象力。得1分。    

有一定的学习兴趣,对话体现一定的综合性和想象力。得0.5分。    

     

   

 附件二:参考话题

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