关于组织综合类课程实施情况网上调查　　　　　　

和学期教研组计划网上交流的通知　　　　　　

各中小学：　　　　　　　　　　　　

根据计划，为促进学校综合类课程研训工作的校本化实施，促进学校教研（课程）组建设，现组织我区小学秋学期综合类课程（科学、品德、综合实践）学校课程组、教研组，中学综合实践课程教研组学期研训工作计划网上交流活动，现将有关事项通知如下：　　　　　　　　　　　　

要求：1、小学将制定的学校综合类课程（科学、品德、综合实践）教研组学期活动计划，中学将综合实践课程教研组学期教研工作计划于　9月8日前　发送至以下邮箱: hyxxhhy@163.com。2、实事求是完成调查表，并将调查表一并发送至以上邮箱。3、由学校教导处分管主任统一打包发送,邮件名为：学校名＋综合类课程计划。4、请分管领导加入“综合学科分管领导群”微信群，品德教师及教研组长加入“金坛品德”微信群。　　

附件1: 学科教师调查表　　　

附件2: “综合学科分管领导群　”二维码扫入

附件3: “金坛品德　”二维码扫入　 　

关于组织小学综合类课程实施情况集中调研的通知　　　　

各小学：　　　　　　

为提升学校课程常规实施质量，按照综合类课程研训规划，我中心每两学年对学校综合类课程进行一次学校课程实施情况的集中调研。根据计划，这学期将继续对我市小学综合类课程的实施情况作实施调研。现将这次调研活动的有关事项通知如下：　　　　

一、调研活动时间及人员安排：　　　　　　

1．调研时间：本学期九、十、十一、十二月，每天上下午各安排一所学校。　　　　　　

2．调研组成员组成：　　　　　　

（1）市综合类课程专兼职研训员；　　　　　　

（2）市综合类课程各类组织核心成员；　　　　　　

（3）部分基地学校教导处相关主任。　　　　　　

3．具体安排见下表：　　　　　　

二、调研说明　　　　　　

（一）调研活动安排　　　　　　

本次对全市小学的综合类课程调研，历时2学期，每天两个学校，对两片16校开展调研，请接受调研学校按调研安排表执行，同时按照要求落实专人做好有关工作。　　　　　　

（二）调研主要内容人员分工　　　　　　

1．查阅本学期的备课情况（各成员）　　　　　　

2．抽取相关班级进行检测并阅卷（各副组长与调研报告撰写人员）　　　　　　　

3．参与各课程听课活动（各组员与相关副组长）　　　　　　

4．根据组长分工撰写所调研学校的调研报告。（每位成员）　　　　　　　　

5．听取主管领导的相关报告（每位成员）　　　　　　

6．参加调研人员要主动安排好自己的课务及其它有关工作，善始善终参加调研。（为了保证调研的公正性，请各校做到不中途换人）。　　　　　　

（三）调研内容说明　　　　　　

1．学校提供课程实施情况的书面汇报材料。学校有关负责人要写出简洁的书面汇报材料，汇报应根据调研项目，清晰地反映出综合类课程实施的管理措施、操作轨迹、收获成效、经验或不足、规划等，尤其是能够总结出本校新课程推进中的探索和思考。（务必精简、以条文式清晰表达，无须繁琐。）　　　　　　　　　

2．听常态课3节，综合类课程各一节课（科学、品德、综合实践），调研组分三个组进行观摩。所提供观摩课只要求是常态课，综合实践活动的课型和形式不拘。此项将作为本次调研活动的一项重点内容。　　　　　　

3．各校抽签决定三门课程的相关调研试卷与班级，并且进行复印，由各调研副组长与成员负责监考与批阅。科学将渗透实验操作调研。　　　　　　

4．本次调研活动本着精简高效的要求，主要是通过以上方式来进行，各校无须为本次调研活动特意准备专项材料。（汇报材料、本学期所有备课必备）　　　　　　

5．上午调研学校在学校食堂安排调研人员中午用工作餐；并组织车辆送达下一个调研学校或市区。下午调研学校负责将调研小组人员送达市区。具体由学校教导处与各组组长联系。　　　　　　

三、在校调研时间分配及需要学校配合的事项　　　　　　

（一）综合类课程调研在校时间分配　　　　　　

上午8：00，下午1：00 到达调研学校并抽取检测年级与班级　　　　　　

第一节课：观摩常态课（科学、品德、综合实践各一节）　　　　　　

第二节课：组织检测并分工阅卷，查阅所有备课本　　　　　　

第三节课：听汇报与交流（除实绩以外还包括学校存在的主要问题以及思考）　　　　　　

（二）需要调研学校配合完成的事情　　　　　　　　

1．安排校分管领导专门负责此项工作。　　　　　　

2．根据调研内容准备书面的汇报材料。　　　　　　

3．收齐本学期的规范备课本。　　　　　　

4．为开展观摩活动的教师安排好班级。　　　　　　

5．组织好学生开展相关检测活动。　　　　　　

四、活动结束后各组调研组长和各学校教研组长、各校办公室必须完成和上交的资料　　　　　　

1.各组调研情况汇总。（各组长、完成调研活动后3天时间内）　　　　　　

2.各校及时将调研组当天调研报道传jtjysyax119@163.com（各校办公室负责、图片文字报道）。　　　　　　

3.各组调研结束后根据调研情况按照分数和实际情况推荐2所学校作为2017-2018学年度综合类课程实施先进学校，填写推荐表后上交。（各组长）　　　　　　

4．各个学校根据学校实际与调研活动时的表现，推荐一名综合类课程实施先进个人。在当天填写推荐表，上报给调研组。（各学校）　　

关于组织参加小学科学“基于核心素养的小学科学有效教学实施观摩研讨活动”暨新教材培训活动的通知　　　　

各小学：　　　　

按照计划和要求将组织我区小学科学专兼职教师参加“基于核心素养的小学科学有效教学实施观摩研讨活动”活动，现将有关事项通知如下：　　　　

一、活动时间：　2017年9月21日　-23日（21日全天报到） 　　　　

二、活动地点：常州市武进区实验小学（原武进区湖塘桥中心小学）　　　　

参加人员：各校选报低年级段、中高年级段各1名教师参加，各组织成员必须参加，请各校教导处根据学校实际兼顾兼职教师（各校教导处在　9月8日前　将报名表发送至：hyxxhhy@163.com 。）　　　　

三、报名说明：　　　　

1、会议费：480元/人（含资料费、专家费等），食宿可协助安排，费用自理回原单位报销；　　　　

2、会议代表凭代表证参加会议、听课、领取资料，否则一律谢绝入内；　　　　

附件：活动安排　 　

关于开展常州市优秀教师城乡牵手行动第十次活动的通知　　

各校教导处：　　

为贯彻落实《关于开展常州市优秀教师城乡牵手行动的通知》（常教人〔2016〕33号）文件精神，充分发挥市优秀教师的示范引领作用，实现资源共享和优势互补，推进城乡学校均衡协调发展。扎实开展常州市特级教师乡村支持行动，现将第十次活动的安排通知如下：　　

活动时间：　2017年9月20日　（周三）上午8：10—11：00　　

活动地点：金坛区西城实验小学二楼实验室　　

活动对象：金坛区尧塘中心小学、西城实验小学全体科学教师　　

活动安排：　　

金坛区教师发展中心　　

小学科学张俊名师工作室第29次活动通知　　

各位工作室成员：　　

根据区中小学名教师工作室项目研究和培养中青年骨干教师协议精神，按照工作室年度计划，小学科学张俊名师工作室决定组织第29次活动。现将有关事项通知如下：　　

活动主题：科学探究活动优化实施　　

活动时间：　2017年9月27日　（星期三）下午　　

活动地点：华罗庚实验学校·新城分校　　

参与对象：小学科学张俊名师工作室全体成员　　

活动安排：　　

拍照：李 赟 报道：姚 星　　

烦请各学校通知其本人，并安排好相关工作，准时参加活动，途中注意交通安全。　　

金坛区小学科学名师工作室　　

　2017年8月24日　　　

附：工作室成员名单　　

顾问：姚爱祥 领衔人：张 俊　　

成员：河滨小学 徐秀斌 实验学校 冯 君 建昌小学 李 赟　　

涑渎小学 周文杰 直溪小学 黄菊花 后阳小学 杨建华　　

薛埠小学 顾桂凤 水北小学 尹小燕 薛埠小学 孙 璐　　

金城小学 姚 星 实验学校 袁素英 常胜小学 沈小丽　　

建昌小学 吴银娟 尧塘小学 张 懿　　

金坛区小学科学课题组活动通知（201709）　　

相关学校教导处：　　　　　　

按照计划，现将金坛区小学科学《小学科学实践活动多样化实施策略的研究》课题2017年9月份课题研究活动通知如下：　　　　

时间：2017年9月27号（周三）　上午8点报到　　　　　

地点：金坛区城西小学　　　　　　

参加人员：金坛区科学课题组所有成员　　　　　

活动内容：　　　　

1.课例展示：王 钧、陈淑桢（对教材中学生探究活动的再设计与开发）　　

2.课例点评：黄海燕、罗 健　　

3.观摩城西小学科学节准备工作　　

4.主题研讨：科技创新、科学小制作指导与实施策略　　

活动说明：　　

1.本次活动请邓云摄像，孙璐拍照，潘璐璐撰写活动报道稿。　　

2.请上课老师在一周内按要求整理好课例开发稿并上传至课题组QQ。　　　　

区课题组成员：　　　　

组织实施：金坛区教师发展中心 姚爱祥　　　　

全体组员： 　　　　

朝阳小学 戴辉文 五叶小学 陈淑桢 茅麓小学 邓 云 　　　　

朱林小学 罗 健 儒林小学 刘志香 明珍学校 王 钧 　　　　

城西小学 潘璐璐 薛埠小学 孙 璐 花山小学 李 明 　　　　

西城实验 黄海燕 华罗庚实验学校 袁素英 　　

金坛区小学品德周涛峰名师工作室第二十六次活动　　　　

暨金坛区小学品德课题组第 33 次活动通知　　 　　　　　

相关学校教导处：　　　　　　 根据金坛区教育局《关于金坛区中小学名教师工作室的实施意见》精神，进一步落实《金坛区小学品德周涛峰名师工作室计划》，实现中青年教师的培养目标，现就金坛区小学品德周涛峰名师工作室第二十六次活动暨小学品德课程课题组第33次活动通知如下：　　　　　　　　

活动主题：　　　

小学品德课程活动化教学设计案例的研究　　　　　　

活动时间：　　2017年9月21日　　（星期四）　　　　　　

活动地点：金坛区罗村小学　　　　　

活动安排： 　　　　　　

通讯报道：翟小乔 　　　　　　

参加对象：小学品德周涛峰名师工作室全体成员　　　　　　

请各位课题组成员安排好课务，于周四下午12点50分前到达罗村小学。欢迎相关课程老师参与活动。　　　　　

金坛区综合实践活动课题组第二十次活动通知　　　　

各相关学校：　　　　

按照计划，将组织进行综合实践活动课程课题组第二十八次活动，现将有关事项通知如下：　　　　

活动时间：2017年9月 29日（周五）下午1:00点报到　　　　

活动地点：金坛区建昌小学　　　

参加人员：　　　　

课题组成员：　　　　

发展中心：姚爱祥 东城实验：李 晖 河滨小学：李俊华 　　

直溪小学：吴 艺　西阳小学：徐金华 第五中学：郑小冬　　

西城实验：褚 壮　建昌小学：吴建平 明珍小学：耿 飞 　　

尧塘小学：郑丽华　社头小学：王 强 岸头小学：潘菊平 　　　

华城小学：张金花 水北小学：许叶飞 罗村小学：仲万龙　　　　

薛埠中学：袁芳芳 后阳小学：曹丽华 水北中学：潘红琴　　　　

东城小学：周 芳 薛埠中学：盛 杰 朝阳小学：严乔莎　　

茅麓小学：张 莹　洮西中学：许小忠　　

推进组成员：张文华 陈月萍　　

活动安排：　　　　

相关要求：　　　　

（1）各成员要求准时参加活动，积极参与研讨，无特殊情况不请假。　　　　

（2）盛 杰 负责写好活动报道，并及时发送至相关邮箱。　　　　

（3）仲万龙负责做好活动照片的拍摄工作与相关后勤保障工作。　　　　

金坛区综合实践徐锁平名师工作室第30次活动通知　　

各相关学校：　　　　

为了深入开展名师工作室活动，推进综合实践活动校本化建设和常态化实施，按照计划，　　

将组织综合实践活动名师工作室第30次活动。现将有关事项通知如下：　　　　

活动时间：　2017年9月22日　（周五）下午13：00前报到　　　　

活动地点： 金坛区西阳小学　　　

参加人员：　　　

顾问：姚爱祥　　　　

徐锁平名师工作室成员：　　　　

河头小学：徐锁平 周 超 段玉裁小学：殷惠惠　　

尧塘小学：郑丽华　 于琴仙 唐王小学：胡志英　　

第二中学：杨 月 后阳小学：王玮娟 西阳小学：吴 平　　

直溪小学：杭 静 　薛埠小学：吴宁生　　

国训中心：陈 瑜　 薛埠中学：盛 杰　　

活动安排：　　　　

相关要求：　　　　

1．每次上课前一周将教案发送至徐锁平老师邮箱：xspwyq2008@163.com;　　

2．理论学习负责人郑丽华：负责推荐阅读与课题有关的一篇文章或一本专著，若学习文章请复印，使人手一份，若学习专著，请制作PPT；　　

3．活动记录负责人：负责记录理论学习和评课的相关内容；　　

4．通讯报道负责人于琴仙：负责拍照及写好报道，并及时发送至徐锁平老师的邮箱。　　

5．所有参加活动人员，按要求撰写一篇活动反思于一周内上传到名师工作室网站（或发送至徐锁平老师的邮箱）。　　

金坛区教师发展中心　　　

金坛区综合实践徐锁平名师工作室　　

　2017年8月29日　 　　

关于成立小学综合实践活动第一期专任教师培训班的通知　　

各小学：　　

为进一步促进区域综合实践活动课程的常态化实施，在专业发展上为专任师资进行专业培养，特计划成立金坛区第一期小学综合实践专任教师培训班。　　

一、参加人员：　　

1.未有综合实践活动专任教师的学校原则上必须上报一名年青教师。　　

2.有志于从事小学综合实践活动教学的专、兼职教师自愿报名。　　

二、培训方式：　　

1.专家引领，通过专家讲座的方式促进教师对课程的理解。　　

2.自主学习，通过学习理论书籍与网络资源共享等方式开展自主学习。　　

3.课堂实践，定期到各基地学校开展专题教学实践与研讨活动。　　

4.参观学习，选择性参与区域各组织活动，学习他人经验。　　

5.主题沙龙，定期总结经验与教训，提升课程实施水平。　　

三、培训时间　　

培训周期2017.11~2018.11；每月定期开展活动　　

四、培训规模　　

20人左右　　

五、导师团主要组成：　　

市、区专兼职教研员、区综合实践活动推进组成员　　

附报名表：　　

金坛区小学综合实践活动第一期专任教师培训班报名表　　

报名表在　2017年10月15日前　发送至13814792802@126.com，区教师发展中心将组织专家对申报人员进行遴选。　　

常州市金坛区教师发展中心　　

2017.9　　

关于举办2017秋金坛区小学综合实践活动劳动与技术教师　　

教学基本功比赛的通知　　

各小学：　　

根据省市规划，为不断提高我市小学劳动与技术教师的教学基本功，促进教师专业发展，决定举办金坛区小学综合实践活动劳动与技术教师教学基本功比赛。现将有关事项通知如下：　　

一、参赛对象　　

具有正确的教育观念、较扎实的教学基本功和较高的专业素养的在职小学综合实践活动教师。　　

二、比赛项目及办法　　

（一）通用技能　　

1．粉笔字　　

所有选手分组、分批进行比赛，时间10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。　　

2．即兴演讲　　

选手抽签决定演讲顺序和演讲题目，准备2分钟，演讲3～5分钟。　　

3．教学设计与课件制作　　

选手以指定的劳动与技术课题独立完成1课时（40分钟）的教学设计，并制作好课件。活动设计准备时间为3小时，结束时，每个选手最后递交教学设计和教学课件电子稿。　　

4．课堂教学　　

课堂教学的课题与教学设计的课题一致。采取现场教学形式进行，教学内容为上述教学设计的内容。在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。半个班的孩子参与教学活动。　　

（二）专业技能　　

1．理论常识　　

采用闭卷、笔试方式进行现场书面答题，内容包括与劳动与技术相关的专业知识。题型为简答题、论述题。时间90分钟。　　

2．操作技能　　

给定材料，设计与制作指定的劳动与技术作品，主要考察选手运用技术解决具体问题的操作实践能力。　　

三、评分标准与评分规则　　

1．通用技能项目权重65%。其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重5%；教学设计与课件制作权重30%（20%+10%）；课堂教学权重25%。　　

2．专业技能项目权重35%。其中，理论常识权重25%；操作技能权重10%。　　

本课程上述6个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。　　

四、时间安排　　

1．请各校于　2017年9月 8　日（周五）前将报名表发至邮箱：jtjysyax119@163.com；　　

2．　2017年9月 15　 日（周五）上午八点半在教师发展中心进行专业技能笔试、粉笔字、即兴演讲、操作技能展示；（初赛）　　

3．　2017年10月 13　 日（周五）上午八点在城西小学进行教学设计与课件制作和课堂教学。（决赛）　　

五、其他事项　　

1. 请各校至少推荐一名选手参赛，多者不限。　　

2. 本次活动将评选一、二、三等奖，并提前根据要求推荐优秀选手参加常州市相关比赛。　　

希望各校做好评选和推荐工作，以此促进全市小学综合实践活动教师队伍的建设。　　

特此通知　　

附报名表：　　

金坛区小学综合实践活动教师基本功比赛报名表　　

金坛区教师发展中心　　

二O一七年九月　　

关于开展2018年常州市中小学　　

研究性学习优秀成果评选活动的通知　　

各小学:　　

为进一步提升我区研究性学习成果评选的质量，经计划，我区预先布置并开展2018年常州市中小学研究性学习优秀成果评选活动有关事项通知如下：　　

一、参赛对象　　

中小学研究性学习小组，每个研究小组3—8名学生，限报1个参赛项目，限报2名指导教师。　　

二、成果类型及参赛要求　　

1.研究报告类。在教师指导下学生亲历过的、有完整实践过程的真实研究活动报告。具体参赛要求如下：　　

（1）研究报告具有真实性、科学性、可行性、示范性、完整性。　　

（2）研究报告应包含以下几个基本内容：问题的提出、研究价值与意义、研究内容、研究活动过程、研究发现或结论、研究反思等。　　

（3）可提供纸质附件资料（如开题报告、结题报告、实验报告、研究日记、活动照片等）。　　

（4）研究报告一律用电脑打印，采用A4纸，一式一份上报。自制封面，封面标注研究课题名称、组长、小组成员、指导教师姓名、学校及年级等信息。正文部分，标题用2号宋体字，内容用5号宋体字。　　

2.设计制作类。在教师指导下学生设计制作完成的实物类研究成果。具体参赛要求：　　

（1）所提交的作品必须遵循原创性、科学性、创新性、实用性原则。　　

（2）设计制作的作品主题由学生研究小组自己提出，作品的主体部分由学生研究小组独立制作完成。　　

（3）不需提交实物（或模型），只需提交实物（或模型）照片。　　

（4）需提交与作品相关的纸质介绍材料，内容包括：选题由来、选题价值与意义、研究过程、设计原理图、生活中的用途等。纸质材料一律用A4纸打印，一式一份上报。　　

3.数字作品制作类：使用HTML语言或数字制作工具研制的某个研究专题的作品。具体参赛要求：　　

（1）作品应充分体现数字技术开放性、交互性和欣赏性的特征；内容要紧密结合研究小组所开展的研究活动，避免简单的资料堆砌。　　

（2）学生研究小组应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。　　

（3）每个作品需提交光盘1份。作品在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。作品（非压缩文件）大小不超过50MB。光盘上用签字笔标明学校和作品名称。　　

（4）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。　　

（5）需提交与数字作品相关的纸质说明材料，内容包括：选题由来、选题价值与意义、研究过程、制作用软件及运行环境、参考资源等。纸质材料一律用A4纸打印，一式一份上报。　　

三、评选办法　　

1.材料上报。各校上报时需要填写附件。各中小学于　2017年12 月28　 日前完成报送工作。纸质稿报送至区教师发展中心515办公室，电子稿发送到邮箱：jtjysyax119@163.com，各学校限报2项成果。　　

2.材料评审。区教育局将聘请专家组成评委会，按比例评出本次研究性学习成果的奖次。　　

3.奖项设置　　

（1）参赛奖项设置为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。　　

（2）集体组织奖（主要针对综合实践活动开展有成效的学校，旨在表彰组织得力、成效显著的学校）　　

四、工作要求　　

1.高度重视，广泛宣传。各校要高度重视本次评选工作对推进综合实践活动课程和学生发展的价值与意义，加强课程实施的严肃性，认真做好本次活动的宣传发动工作。　　

2.坚持标准，认真组织。各参赛单位和研究小组要秉承诚信原则，严格按照参赛程序，认真做好本次活动的组织工作，杜绝参赛走过场、作品抄袭、程序混乱等现象的发生。　　

3.注重过程，强化引领。各校要认真总结课程实施经验，突出日常教学活动对提升学生研究素养的过程价值。送审成果要能够集中反映学生在研究性学习活动中的能力与品质。　　

联系人：姚老师，联系电话：69801