关于组织金坛市小学品德优质课评比的通知　　

各小学：　　

根据常州教科院的统一要求，将举行金坛市小学品德优质课堂教学评比活动。现将有关事项通知如下：　　　

一、参加对象　　　

年龄在40周岁以下的专职或兼职教师。四轨（含）以上的学校报品德生活与品德社会各一人，四轨以下的学校任报一人。　　　　　

二、竞赛时间　　　

第一阶段比赛时间地点：2015年3月 24日(周 二 )下午一点半。教师发展中心六楼会议室 。第二阶段时间地点另行通知。　　　　　　

三、比赛内容　　　

第一阶段：在规定时间里完成一课时的教学设计，能够体现品德新课标的理念。　　　　

第二阶段：课堂教学。形式为借班上课(40分钟)，选手自己带课，课题不限。　　

四、报名事项　　　　　　

各校务必于　2015年3月20日前　将报名表（见附件）以电子邮件的方式报送邮箱　578841284@qq.com 。　　　　

请各校教导处认真组织初评，并按照要求完成选报工作。　　

金坛市小学品德优质课评比报名表　　

填表人： 联系电话： 　　

组织金坛市小学品德课程论文评比的通知　　　　

各学校：　　　　

根据常州教科院的要求，现组织金坛市小学品德课程论文评比活动，现将有关事项通知如下：　　　　

时间：本次论文评比上交截至日期为　5月15日　；　　　　

论文送交形式：限电子稿，在截至日期前由各校教科室（教导处）统一打包（打包邮件名为：学校名）发送至：578841284@qq.com ；　　　　

说明：　　　　

1、论文字书不得少于2000字，包括教学设计与评析，课题研究性论文；形式不限，理论与实践相结合；　　　　

2、严禁抄袭，每篇必查；引用等在篇后注明；　　　　

3、设立一、二等奖，一等奖选择性全文公开查阅；　　　　

组织参加中国教育学会科学教育分会　　

教师论文评比活动的通知　　

各小学：　　

中国教育学会科学教育分会科学教师论文竞赛是学会的一项常规活动，按照计划我市将组织教师参加，具体通知如下：　　

１．论文文体（分６类）：　　

Ａ． 教学案例：课堂教学实录与评析、教学设计（一个单元、一个课或一个课中的活动设计等）、教课说课（教后感、教学小记、教课一得等）。　　

Ｂ． 教学杂谈：对科学课教材、教法发表真知灼见。　　

Ｃ． 实验与制作：实验设计与改进、自制教具和学具等。　　

Ｄ． 教苑耕耘录：可以写作者本人，也可以写其他老师或教研集体从事科学（自然）课教学的感人经历和趣闻趣事，要求真实、生动，并请附相关照片。　　

Ｅ． 身边的科学故事：身边发生的孩子学科学过程中难忘而有趣的故事，老师教科学课的轶闻、趣事。　　

Ｆ． 教研员手记记一次成功的教研活动或从事教研工作的体会。　　

２．评选办法：　　

分文体设奖，按比例每类文体设一等奖（１０％）、二等奖（３０％）、三等奖（４０％）；文章须力求分析和解决课程改革中大家遇到的实际问题，此类作品将优先考虑评奖。对获奖的优秀论文，将择优发表在学会会刊《科学课》杂志上。　　

3．论文一律使用电子稿件，注明征文文体代号、教材版本、册数，注明姓名、通讯地址和电子信箱。　　

4、请各校组织好此次活动，论文一律在　6月10日　前发电子稿hyxxhhy@163.com。课题组、沙龙组、工作室成员必须参加此项活动。　　

5． 具体通知详见学会会刊《科学课》。　　

小学生科学探究单项技能比赛活动的通知　　

各小学：　　

为了促进我市各学校学生科学探究活动的开展，促进科学教育校内外结合，促进学校校园科学节的有效开展，提升我市科学节的品质，进一步激发小学生对科学的热爱，引领小学生体验科学探究的过程和乐趣，发展小学生的科学精神，提高小学生科学探究能力，我中心将举办小学生科学探究单项技能比赛活动，现将有关事项通知如下：　　

一、比赛内容　　

学生科学探究单项技能，内容宽泛，原则上凡属于儿童科学探究性技能活动均可以参加，可以自由选择。本次比赛提供以下探究技能活动选择：叠纸牌、七巧板、航模、纸飞机、数棋、电子百拼、机器人、科学探究实验及操作、科学探究论文（报告）　　

二、比赛时间　　

　2015年5月28日　全天，上午八点报到　　

三、比赛地点　　

华罗庚实验学校阶梯教师　　

四、具体实施办法　　

1、各校根据学校自身条件，至少选择3个项目组织学生开展兴趣小组或培训活动。本次比赛分中、高年级组进行。　　

2、学生自愿原则，优中选优参加市级比赛。三轨以下选择两个项目参加，三轨以上选择三个以上五个以下项目参加。参加报名表在5月10日前发送至：hyxxhhy@163.com　。　　

3、本次评比的获奖比例为60％。按照3：3：4的比例评选出一、二、三等奖。团体奖25%。　　

4、各项比赛细则详见附件。　　

小学生科学探究单项比赛活动报名表　　

注：报名时请将此表格转化为Excel电子表格上报

附件：附件　　

关于组织参加2015年常州市中小学　　

综合实践活动优秀教学论文评比活动的通知　　

各中小学：　　

按照要求将组织参加常州市教科院举行的2015年常州市中小学综合实践活动优秀教学论文评比活动，现将有关事项通知如下：　　

一、参评人员　　

综合实践活动小学、初中、高中综合实践活动指导教师。　　

二、论文要求　　

1．论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性；要立意新颖，观点明确，论证充分，给人启迪，对学科教学有较深刻的见解；能体现教育教学新理念、新探索、新成果；关注课改、评价改革的热点，关注学科教育教学的发展，对优化课堂教学，提高教学效益，有自己的思考与发现等。　　

2．参评论文题目自拟，内容自定，应注重理论思考和实践研究，属于工作总结或解题指导等文章不予评比。　　

3．引用他人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，文责自负，坚决反对抄袭行为，一旦发现将取消参评资格，并通知该作者所在单位。　　

4．论文字数在3000～5000字为宜。　　

三、5. 论文的格式为：标题用宋体三号加粗，正文小标题用宋体四号加粗，正文用宋体小四号字不加粗。“摘要”、“关键词”、 “参考文献”用【】黑体五号加粗，摘要、关键词、参考文献内容用宋体五号不加粗。论文标明页码“第1页，第2页…”，用A4纸打印。　　

四、报送要求　　

1．各学校要广泛发动综合实践活动指导教师参加本次论文评选活动。每校最少上交三篇论文。每位作者只能报送1篇论文。　　

2．送评论文以学校为单位汇总，并填写《2015年常州市优秀教学论文评比汇总目录》，（见附件1），于　2015年5月1 　日前，将本校的参评材料统一报送至研训中心姚爱祥老师处。在我市评选的基础上上报常州市参评。　　

电子稿发送：jtjysyax119@163.com　　

四、评比办法　　

1．请各校认真做好论文的初评选拔工作，确保送评论文质量。　　

2．我研训中心将聘请专家组成评委会对论文进行评审，评审结果设一等奖、二等奖和三等奖。获奖论文将在网上公示。　　

3．部分获奖论文将选送至常州教科院继续参评，常州教科院将根据获奖情况组织评奖，并开展优秀论文报告活动。　　

附件1:　　

2015年常州市中小学综合实践活动优秀教学论文汇总目录　　

参评区域： 学 段 　　

附件2：2015年常州市优秀教学论文评比申报表　　

关于举办金坛市高中综合实践活动教师　　

教学基本功比赛的通知　　

各高中：　　

为不断提高我市高中综合实践活动教师的教学基本功，促进教师专业发展，根据计划，决定举办金坛市高中综合实践活动教师教学基本功比赛。现将有关事项通知如下：　　

一、参赛对象　　

具有正确的教育观念、较扎实的教学基本功和较高的专业素养的在职高中综合实践活动教师。　　

二、比赛项目及办法　　

（一）通用技能　　

1．粉笔字　　

所有选手分组、分批进行比赛，时间10分钟。选手书写规定的内容，字体不限。　　

2．即兴演讲　　

选手抽签决定演讲顺序和演讲题目，准备2分钟，演讲3～5分钟。　　

3．教学设计与课件制作　　

选手以指定的课题进入封闭无网络的电脑房，用统一提供的电子素材包独立完成1课时（40分钟）的主题活动设计，并制作好课件。主题活动设计准备时间为3小时，结束时，每个选手最后递交教学设计和教学课件电子稿。　　

4．课堂教学　　

课堂教学的课题与教学设计的课题一致。采取模拟课堂现场教学形式进行，教学内容为上述教学设计中的20分钟片段课。在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。评委和观摩老师当学生，但不与选手互动。　　

（二）专业技能　　

1．理论常识　　

采用闭卷、笔试方式进行现场书面答题，内容包括综合实践活动课程的政策法规、综合实践活动课程理论及运用。题型为简答题、论述题。时间90分钟。　　

2．综合素养才能展示　　

选手充分展示自己的综合素养和才能，内容不限，形式不限，数量不限。除多媒体电脑、投影、音响、麦克风之外，器材自备。每个选手时间3～5分钟。　　

三、评分标准与评分规则　　

1．通用技能项目权重65%。其中，粉笔字权重5%；即兴演讲权重10%；教学设计与课件制作权重30%（20%+10%）；课堂教学权重20%。　　

2．专业技能项目权重35%。其中，理论常识权重25%；综合素养才能展示权重10%。　　

本课程上述6个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。　　

四、时间安排　　

1、请各校于　2015年 3 月 　 15 日前将报名表发至张文华老师邮箱：158230311@qq.com ；　　

2、　2015年 4 月 　16 日(周四七点半)在 金沙中学进行专业技能笔试；粉笔字、即兴演讲、综合素养才能展示（初赛复赛）　　

4、　2015年 4 月 　21 日（周二）在 金沙中学进行教学设计与课件制作和课堂教学（二十分钟微课）；（决赛）　　

五、其他事项　　

1. 请各校至少推荐一名选手参赛，最多三位选手。　　

2. 本次活动将评选一、二、三等奖，并根据要求推荐优秀选手参加常州市高中综合实践活动教师基本功比赛。　　

希望各校做好评选和推荐工作，以此促进高中综合实践活动教师队伍的建设。　　

金坛市高中综合实践活动基本功比赛报名表　　

关于举行金坛市小学综合实践——劳动与技术　　

教师优质课评比的通知　　

各小学：　　

　为加强综合实践活动——小学劳动与技术课堂教学研究，推进劳动与技术课堂教学改革，同时也是为常州市级以上比赛选拔优秀教师，特举行金坛市综合实践活动——小学劳动与技术课堂教学评比活动。具体如下：　　

一、参加对象　　

上学期通过初赛进入决赛的人员：届时见通知。　　

二、教学内容　　

省编《劳动与技术》教材中四、五年级下册内容　　

提前一周通知相关人员　　

三、评比时间　　

5月 7全天，上午七点半报到(周四)　　

四、比赛地点　　

常胜小学阶梯教室　　

五、具体比赛安排：　　

按照中高年级进行，自带课题,请自行与常胜小学教导处联系。　　

关于举行金坛市综合类课程教师评价（命题）比赛活动的通知　　

各小学：　　

按照计划将举行金坛市综合类课程教师评价（命题）比赛活动，现将有关事项通知如下：　　

一、活动目标　　

提高各校综合类课程教师对学业的评价能力，全面促进我市综合类课程的实施水平。　　

二、比赛时间　　

　2015年5月 20　日前由各学校教导处统一将电子稿发送至：jtjysyax119@163.com　。不得迟交。　　

四、参赛人员　　

各校综合类课程任课教师,各类组织成员必须参加。　　

五、命题要求　　

综合实践活动课程：　　

（一）命题范围及内容　　

1．三——六年级《劳动与技术教育》下册相关内容；　　

2．指向基于本学期、本年龄段、学生段能力测试的部分。（参照《江苏省义务教育综合实践活动课程纲要》）　　

以上两部分内容需在一张试卷中呈现。　　

（二）命题的目标　　

1．检测本学期各学龄段学生在综合实践活动各个领域的方法与技能掌握情况；　　

2．通过检测，了解学校对本课程的具体实施情况。　　

3．通过检测，便于主管部门对本课程的实施指导作出更加有针对性的改进措施。　　

（三）命题的原则　　

1．要立足学生实践能力、知识（体验性知识、跨学科知识）运用的基础性　　

2．强调知识（体验性知识、跨学科知识）方法应用的实践性　　

3．要体现能力实践的发展性　　

4．体现探究过程的研究性　　

5．体现命题的科学性　　

6．题目的难中易比例为2:3:5　　

7．命题要从形式及内容的选择、插图的配备、题量的多少、难易度的把握、语言的表达作科学合理的安排、编排。　　

（四）命题数量　　

8开卷两面。（引言、主体、调查）　　

（五）命题分值比例　　

主体部分分值为100分。其中：能力题70分；劳技题30分。分值可根据实情微调。　　

（六）比赛形式　　

1．每校上交三、四、五、六年级下学期试卷各一份。（一位任课教师最多上交一份。）　　

2．请各校教导处将电子稿以学校名加学科名形式发至邮箱：jtjysyax119@163.com　。　　

科学、品德课程：　　

科学、品德课程内容为本学期教材内容，其他参照综合实践活动课程要求进行。　　

本次评奖将设单项奖和教研组奖、学校组织奖。所有试题保持原创性，不得抄袭，本中心将组织评委集中评比并抽查。