各小学：　　　　

为加强小学科学教师队伍建设，提升教育教学能力，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，根据苏教基（2011）34 号文件和苏教研（ 2012）6号文件精神，结合常州市小学科学学科基本功竞赛安排和小学科学学科的特点。本学期将举行金坛市小学科学教师基本功比赛活动，现将有关事项通知如下：　　

一、参加对象：任教科学一年以上，我市40周岁（含40周岁）以内的小学科学教师，原则上，各校均需推出一名以上符合基本条件的老师参加本次活动　　

二、比赛项目及办法　　　　

（一）通用技能：　　　　

1．粉笔字：选手按照给定的文字内容，现场抽签，在规定时限内（五分钟）现场书写，字体为正楷或行楷。　　　　　　

2．即兴演讲：所有选手在指定封闭区域候赛。选手进入赛场后，现场抽取演讲题目，准备5分钟，演讲时间为3～5分钟。（时间不足或超时酌情扣分）　　　　

3.教学设计与课件制作：选手根据指定的课题分别进入没有网络环境的电脑房，用提供的教材和教学素材库独立完成一课的教学设计和课件制作（一课时完成）。在3小时内完成教学设计和教学课件的电子稿。　　　　

教学设计应包括教学目标、学情分析、知识内容分析、教与学的重点、难点、教学过程等。通过教学设计主要考察教师的教育理论运用于实践的能力、设计思路、教学组织对策、教与学的方式方法等方面的能力。教学设计结束时，需要提交设计文稿的电子稿，并制作好相关教学课件。课件制作根据教学实际需要以及所提供的文字、图片、声音等教学素材，运用PowerPoint制作一个简单实用的教学课件。　　　　

4．课堂教学　　　　

课堂教学的内容与教学设计、课件制作的内容一致。在教学过程中，根据学生具体情况体现教学设计，运用教学课件，注重动态生成。上课形式为借班上课，课前与学生见面5分钟，上课时间为30分钟。可以选取教学设计中最能表达自己对科学教育教学理解的片断进行一段教学组织展示。　　

（二）专业技能测试：　　

1、专业基础理论　　

以书面形式考查教师的全面素质以及学科基本能力。了解教师在教育、教学理论基础知识方面的储备情况和运用教育教学理论分析问题、解决问题的能力。内容主要包括教育教学基本原理；科学教育相关理论、《科学（3－6年级课程标准》、学科相关科学知识（在《科学》课程标准“内容标准”中的相关内容的扩展和延伸）、科学技术方面的常识。题型主要是选择题、判断题和填空题、简答题。笔试时间为180分钟。采用闭卷、笔试方式进行。在这部分内容中还包括一个科学活动评析和一个学生课外实践活动设计。　　

2 、科学实验设计及操作技能　　

科学实验设计及操作技能主要考查教师在科学教学中常见的实验操作能力及实际动手能力。范围在小学科学课程标准中内容标准部分，同时还包括主要实验教材版本中涉及到的相关科学实验。一共四组实验，每人操作展示时间不超过20分钟。　　

3、自选实验演示。选手事先设计一个适合小学生的科学趣味实验，体现科学性、实用性、观赏性和趣味性。　　

三、评价标准与评分规则　　　　

小学科学学科青年教师教学基本功大赛评分标准参照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》 所附的评分标准。　　

通用技能项目的权重为45%，其中，书写权重5% ，即兴演讲权重10 % ，教学活动设计权重10 % ，教学活动组织权重20%。　　

专业技能项目的权重为55%。其中，专业基础理论权重30 % ，科学实验设计及操作技能占20％，自选实验演示占5%。　　

上述七项比赛项目均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分　　

四、比赛程序：　　　　

1.第一轮：通用技能3和专业技能1评比，按权重成绩合计总分，按比例推选进入下一轮比赛的选手；　　

2.第二轮：通用技能1、2和专业技能2、3评比，按权重与前一轮成绩合计总分，分学段评选出一、二等奖。　　　

请各校充分认识本次活动的意义，认真组织小学科学教师通过比赛锤炼内功，提升专业素养。　　　　

五、相关说明　　

1.请各校于　9月11日　下午五点前(周三)前将参赛报名表发送至以下邮箱: jtjysyax119@163.com。　　

2、建议各校在市级比赛前组织好学校参与教师的指导和组织相关的比赛活动　　

3.具体比赛时间、地点另行通知。　　

4. 收费说明：按照常州市教研室基本功比赛收费标准收取，选手凭发票回校报销。　　

5、如有变动，适时通知。　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　金坛市教育研训中心　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　二〇一三年九月六日　　

附：　　

2013年金坛市小学科学教师基本功比赛报名表