各小学：

科学、品德课程的考查工作已经结束，为便于各校校内的统一分析，以及便于研训部门进行比较分析，现将科学、品德考察情况的统计分析表发给各校。作为综合类课程的考查，考查试卷的命题编写和选编基本立足于本学期教材的相关内容，同时注重学生以往学习既得经验和知识面的考查，较为强调注重认知的年级连贯性，注重学生综合性的学习和习得的考查。在最终出示学生学习等级时可以结合学生的考查卷面分值，平时作业以及课堂表现等综合评定等级，目的是通过综合性的评价促进学生综合类课程的有效学习，促进素质教育的发展。

学校在进行卷面分值统计分析时，要细致分析造成得失分的原因，以及改进策略，以便于为今后的教学提供帮助。

各校品德、科学需各提供一份立足于科学、品德统计分析表基础之上的分析报告。各科分析报告包括三至六各年级的情况分析。

各校需要上传的详单：

1、2011年秋学期xx学校科学课程考查情况统计分析报告（其中需包括各年级具体统计分析）；（科学教研组长撰写）

2、2011年秋学期xx学校品德课程考查情况统计分析报告（其中需包括各年级具体统计分析）；（品德教研组长撰写）

各校请在2012年1月13号前传至以下邮箱：jtjysyax119@163.com 。

附件：科学统计分析表 品德统计分析表