9月5日下午，2025年秋学期金坛区小学英语学科负责人会议在段玉裁实验小学如期举行。会议内容具体如下：

刘芸老师针对市学业质量监测，提出命题聚焦基础与思维，反哺教学。并结合成绩分析，反思学生存在知识不牢、运用能力弱等问题，教学需改进方法。改进策略从教给答题技巧、强化课标与课堂衔接、开展问题导向教研、创设真实情境、实施分层评价等等几个方面入手。

周红霞老师从教研组建设的角度出发，以热爱与梦想为核心，通过固定教研日、即时研讨解决教学问题；尊重教师风格，精准赋能成长；围绕课题研究推动教师转型；分层设计习题提质，以情感纽带凝聚团队。

蔡文秀老师向我们分享了绘本阅读教学经验，三年级分阶段推进，上学期以字母游戏、迷你图书馆启蒙兴趣，寒假通过打卡与视频记录延续热度，下学期以创新激励与竞赛提升质量，让学生从被动学到主动爱。

之后，何芳老师和韩诚老师作为代表，分享了如何在较短的时间内高效地提升学业教学质量，激起了与会教师的共鸣。

最后，钱荷琴老师以强化质量意识，提升学业质量为主题，为区小学英语教师们今后的教学以及教研组建设提出了明确的要求和指导意见。希望全体老师们能够认真钻研新教材，切切实实地开展好教育教学活动。

此次研讨活动凝聚了“以生为本、以研促教”的共识。从质量监测的精准改进，到教研组的协同成长，再到绘本阅读的趣味实践，老师们共同探索着英语教学的优化路径。正如参会教师所言，英语教育是一场 “漫长的旅行”，唯有深耕课堂、协同研思，才能让每个学生在语言习得中收获成长，让英语学习成为他们成长路上温暖的陪伴。

未来，各校将以此次交流为契机，持续推进教学创新，共筑金坛小学英语教育高质量发展新篇章。

段玉裁实验小学 刘芸供稿