为进一步明确高三生物学复习的方向，把控苏式科学思维在我区生物学课堂落地的节奏，2026届高三生物学复习教学的首次研训活动于9月11日上午在江苏省华罗庚中学举行。活动由教师发展中心张宏建老师主持。

首先，江苏省华罗庚中学郭雪芹老师为参会人员展示了高三一轮复习的课例——《基因的表达一轮复习课》。郭老师以“贫血症的病因及治疗”为主题，巧妙设计教学环节，引导学生深入探究，并结合高考真题进行适时训练和评价，学生的参与度高。

随后，各校备课组长分享了本校学情、前期的复习实践和后期的复习规划。各校均能结合本校学生的实际设计合理的教学安排，教师均能重视学科素养在课堂教学中的扎实落地，尤其是生命观念和科学思维等生物学高频考点能通过细腻的举措加以强化。张宏建老师对各校的分享做了即时点评，对值得他校借鉴的举措加以明晰，对还需进行优化的举措加以点拨，为高三生物学的备考提供了丰富的、可操作性强的举措，助力各校备课组完善后续的复习安排。

最后，金坛区教师发展中心生物学研训员张宏建老师做了题为 《新时代背景下生物学高质量复习课堂的构建》的讲座。他介绍了当前高三生物学高考新时代的背景，剖析了当前苏式生物学高考试题的特征，并从“备、教、育、博”四个角度给我区高三生物学教师提出了四点要求：①备学情，提升教学的针对性；备学材，提升学生的参与度；②教知识与能力，注重学生的历练；教过程与方法，注重学生的感悟；③育表达规范，让学生专业地去表达；育思维逻辑，让学生自信地去推理；④博学生心，让学生愿意去拼搏；博学生得，让学生持续去拼搏。

本次研训活动为后续开展系列备考工作奠定了基础，为全区高三生物学的备考工作按下加速键，期待生物学科在2026年高考中再次取得令金坛人民满意的成绩。