勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。为加强历史学科集体教研，有效提升高三历史一轮复习教学效益，9月16日全区高三历史教师齐聚省华中，参加指向历史解释素养提升的高三历史教学活动。本次活动由区历史研训员王旭霞老师主持，全区高三历史教师参加。

第一阶段：课堂教学。省华中的汪美良老师开设了公开课《古代非洲和美洲》，汪老师从学生对非洲的整体印象出发，与黑格尔《历史哲学》中把非洲分为三个部分的观点展开本课，循循善诱，与学生互动，充分利用地图资源，引导学生归纳整理古代非洲、美洲的文明成就与特征。最后以“高墙内外的文明之光”深入探讨地理环境隔是文明发展的保护还是阻碍？

第二阶段：集体备课。各校教师代表评课，并解析一轮复习中单元重点与难点。金坛一中的朱小燕老师，从学习的有效性、教辅资料的使用谈一轮复习的有效性；金坛四中的侯亚军老师从本课中的一些概念谈起，强调概念教学的重要性；周梨萍老师，从语言的感染力、提问的循循善诱、学生的参与度三方面谈一轮复习的关注点；金沙中学的刘墅老师从备课充分、精选史料、用好教辅等方面谈复习课中的重点与难点。

第三阶段：专家讲座。我校历史正高级教师、特级教师许春凤做了《指向历史解释素养提升的高三历史课堂审问策略》的讲座，围绕遵循逻辑：学科逻辑、历史逻辑、教材逻辑；点例分析，讲解题目要有针对性、透彻性；教学过程，尤其是一轮复习注意整体性，既要关注知识的横向联系又要注意其纵向发展。

最后，王旭霞老师从学生的学习效果、教学中如何正确使用历史地图、合作探讨的学习方式三个方面总结本次教研活动，还感谢省华中对本次活动的大力支持，同时对全区高三历史教师提出殷切希望，希望教师们以更饱满的精神状态投入到工作中去，对历史教学目前的状况及下一步的工作做出了具体的要求和指导。

（省华中 景秀君 供稿）