为了推进初中综合实践与劳动教育整合的主题活动设计与实施，2026年3月24日，迎着突如其来的中雨，我们集聚水乡小镇，相逢于金坛区儒林实验学校。

戴林俊老师和陈湘芸老师合作设计连续课堂《维生素C的种类和作用》。戴林俊老师铺垫基石，先是通过维C的发现与感冒治疗激发学生兴趣。接着引出维生素的种类及作用，联系生活说一说生活中富含维生素C的蔬菜和水果。最后将课堂还给学生，自主学习，知识梳理。为这节课奠定了扎实的理论基础，为学生接下来的活动理有所依。

陈湘芸老师开展活动，先是实验讲解，明确准备，规范实验操作。接下来是动手实验，小组合作，让学生体验实验的乐趣。紧接着成果交流，分析总结，带领学生回味数据的奥秘。最后总结延伸，践行健康，让知识应用于生活，内容精妙，环环相扣。

王豆老师和周迎春老师对两位老师的课堂作出了高度评价，逻辑严密，充分展示了老师扎实的教学功底，以及良好的课堂引导能力。维C贴近我们的生活，上这个课非常有生活意义和实践价值，能够培养学生强烈的探索欲望，也体现了我们知识源于生活，服务生活。数据的处理，做到了跨学科的结合。学生的参与度高，实验氛围好。

最后由黄海燕老师和鲍盼老师组织讲座，对连续课堂的特色和优点做了进一步解释，也对下阶段的工作安排和重点进一步强调。劳动教育是一个综合性很强的科目，它囊括了各个学科的特色，可以和不同学科之间搭建知识的桥梁，创设更有意义的课堂。