四月春风润万物，书香研韵满课堂。2026年4月22日，为进一步推进常州市教育科学规划外语阅读专项课题研究工作，常州市教育科学规划外语阅读专项课题交流展示活动在金坛区段玉裁中学隆重举行。本次活动由金坛区第五中学主办，金坛区段玉裁中学承办，来自全市各辖市区教师发展中心分管领导、“十四五”规划外语阅读教学专项课题主持人及核心成员、金坛区各初中英语学科骨干教师齐聚一堂，以课堂展示、专题讲座为载体，共同探索初中英语阅读教学中培养学生核心素养的实践路径。

首先，第一节课是由课题组成员，来自金坛区段玉裁中学的吕梦君老师执教了八年级黑布林英语阅读《The Anti-Bully Squad》。吕老师以“Bullying”为主题，通过“Know bullying—Explore bullying—Action to bullying”的主线层层递进，特别强调引导学生关注文本插图、对话气泡等细节信息，设计了小组合作任务，引导学生探讨“如何应对欺凌”，让学生在语言学习中树立反对欺凌、守护和平的意识，实现了语言能力与情感态度的双重生长。

第二节课是由另一名课题组成员，金坛区西岗中学的王欢老师执教了七年级黑布林英语阅读《The Wonderful Wizard of Oz》。王欢老师用角色对话与情境创设，引导学生感受主角与伙伴们的成长与蜕变。教学中，王老师注重阅读策略的渗透，通过预测、略读、精读等方式，引导学生思考故事背后的主题——勇气、友谊与梦想，让学生在阅读中感受文学作品的魅力。

课堂展示结束后，三场专题讲座依次开展。首先，金坛区第五中学的包香老师带来了题为《初中英语阅读教学中培养学生核心素养的实践与反思》的讲座。包老师结合本次课题研究的实践经验，从核心素养的内涵解读、素养培育的路径探索、教学实践中的问题与反思三个方面展开分享。结合黑布林英语阅读教学的实例，她分享了如何通过文本解读、活动设计、评价反馈等环节，将核心素养目标落地课堂，为一线教师的阅读教学提供了清晰的方向。

随后，盐城市大丰区教师发展中心的王晓丽老师带来了《阅读启智，素养育人——黑布林英语阅读教学例谈》的讲座。王老师以多个黑布林英语阅读教学案例为抓手，从文本解读、活动设计、课堂互动、评价方式等方面，分享了学生们的阅读笔记，指出如何在阅读教学中实现“以读启智、以文育人”。她强调教师应充分挖掘文本的育人价值，让阅读成为培育学生核心素养的重要载体。

最后，常州市教科院王俊所长给这次活动做了总结。王所长指出，教研工作是教师专业发展的核心动力，一线教师要立足课堂教学实际，深耕教学实践、勤于反思总结，把日常教学中的思考与探索转化为专业成长的扎实养分。他勉励全体与会教师，以此次活动为契机，提升自身教学水平与教研素养，助力教育教学质量稳步提升。

本次活动不仅展示了常州市外语阅读专项课题研究的阶段性成果，更推动了区域间初中英语阅读教学经验的交流与分享，为一线教师提供了可借鉴、可操作的教学范式，让阅读真正成为培育学生核心素养的沃土，助力学生在英语学习中遇见更好的自己。