为精准把握中考命题趋势，优化九年级数学一轮复习策略，提升复习课堂效率，2026年4月8日，金坛区九年级数学一轮复习教学研讨活动在段玉裁中学顺利开展。全区九年级数学教师齐聚一堂，以课为例、以研促教，共同探索高效复习路径，为中考备考蓄力领航。

一、观摩示范课：聚焦高频考点，破解复习难点

本次研讨活动以实战导向为核心，首环节由段玉裁中学王娟霞老师带来示范课《抛物线与角度问题》。作为中考数学高频压轴考点，抛物线与角度综合问题兼具综合性与灵活性，是学生复习的重点与难点。

王娟霞老师以2024年一模真题为引例，层层递进设计变式训练，从固定角度条件到动点位置变化，从单一角度关系到倍角、和差角拓展，逐步引导学生拆解图形、转化条件、构建模型，将复杂几何条件转化为代数方程求解。课堂紧扣通性通法，注重思维过程展示，兼顾基础巩固与能力提升，为九年级函数与几何综合复习提供了可复制、可推广的教学范式。

二、经验分享：深耕备考策略，明晰复习方向

示范课后，段玉裁中学姚洁老师围绕九年级复习策略展开经验交流，结合近五年常州中考数学命题特点，从试卷结构、难度梯度、命题趋势三方面深度剖析，明确“重基础、考能力、显素养、求创新”的备考核心。

姚老师重点分享了一轮复习的总体目标、实施原则与时间规划，强调一轮复习需立足教材、全面覆盖，打破章节界限构建知识网络，同时针对针对不同的学生，制定分层复习侧重点，让不同层次学生都能在复习中有所收获。

三、教学再思考：优化教学路径，锚定备考核心

金坛区教师发展中心陈老师结合全区复习现状，给出一轮复习优化建议，为后续复习教学指明方向。

陈老师强调，一轮复习并非简单知识回放，而是认知重构、能力升级、基础稳扎的过程，需坚守“立足基础、体系构建、方法引领、分层教学、强化规范”五大指导思想，回归教材、回归基础、回归错题、回归课标，解决当前复习课“重知识轻能力、以练代讲、缺乏针对性”等问题，通过系统化教学设计、学生主体化实践、多元化评价，打造高效复习课堂。

四、活动总结：以研促教共成长，凝心聚力备中考

此次九年级数学一轮复习教学研讨活动，集观摩、交流、引领于一体，内容扎实、针对性强，既为教师提供了复习课教学的实操范例，又厘清了中考备考的思路与方向。

参与教师纷纷表示，将把本次研讨成果融入日常教学，优化复习方案，精准发力、高效备考，以更科学的策略、更务实的行动，助力学生在2026年中考中取得优异成绩。

研而有思，教而有方。此次活动为全区九年级数学复习教学搭建了交流提升的平台，凝聚了备考合力，为决胜中考奠定了坚实基础。