为深入贯彻落实高中数学研训工作计划，精准把脉期中教学质量，优化后续教学策略，2026年5月7日上午，高中数学学学科在金坛区教师发展中心1521会议室成功举办“2026年春学期期中高一、二数学教学质量研析活动”。全区各高中高一、高二年级的数学备课组长及骨干教师代表齐聚一堂，共谋提升。

活动首先围绕“春学期各校研训计划及各年级教学进度优化协同”展开深入交流。各校备课组长结合本校实际，分享了前期研训计划的落实情况、特色做法及遇到的困惑。与会教师畅所欲言，就如何更科学地统筹教学进度、平衡知识传授与能力培养、有效衔接等热点问题进行了热烈讨论，为区域层面的教学协同与资源共享奠定了良好基础。

紧接着，活动进入“高一高二期中教学质量研析”环节。教师发展中心针对高一年级，从基础知识掌握、核心概念理解、解题规范养成等维度，细致剖析了期中检测反映出的共性问题与典型错例，并提出补救措施与下阶段教学重点。针对高二年级更侧重于知识体系的构建、思维能力的提升以及应对未来学习挑战的准备，分享在分层教学、培优补弱、激发学生学习内驱力等方面的有效探索与实践案例。此次研讨，分析过程数据详实、问题精准、对策务实，充分展现了精益求精的追求。

本次教学质量研析活动，既是对前一阶段教学工作的总结与检阅，更是凝聚共识、明确方向、蓄力前行的重要契机。它有力地促进了区域内高中数学教师间的深度交流与合作，为进一步提升金坛区高中数学课堂教学质量、促进学生数学核心素养的全面发展注入了新的动力。