为落实研训工作安排，把握沪教版新教材教学导向，提升区域初中化学教育教学质量，9月3日下午，金坛区初中化学中心组研训活动暨区新教材培训在华罗庚实验学校图书信息中心举行。区兼职研训员、化学教研组长、命题中心组成员、课题组成员及部分化学教师参与本次活动。

活动伊始，区教师发展中心化学研训员成群老师统筹部署本学期化学学科集体研训工作，明确本学期研讨主题、核心议题，细化各项任务分工，为后续区域化学教研有序推进划定工作框架。

兼职研训员朱云老师结合2026 年常州中考试卷开展深度分析，立足试题命题导向，剖析试卷题型结构、能力考查维度，对比新教材理念下中考命题的变化趋势，结合典型真题剖析学生答题共性问题，对标课堂教学，提出教学改进与备考优化的实操建议，为各校把握教学重难点提供参考。

汇贤中学韦艳蓉老师围绕新教材视角下初中化学拔尖人才培育展开分享，结合新教材栏目、探究素材，探讨如何依托课堂教学、拓展实践，挖掘学生学科潜能，搭建分层培养路径，落实拔尖学生的思维训练。

河头实验学校束娟娟老师作《从 “知识记忆” 到 “观念建构”—— 沪教版新教材的教学转向解读》专题分享，对比新旧教材编排差异，解读新教材弱化机械识记、重在化学观念培育的编写意图，引导教师转变教学方式，帮助学生建立物质观、元素观等核心化学观念。

汇贤中学唐建平老师聚焦核心素养落地，结合真实课堂案例，阐述如何将化学核心素养拆解融入日常课时，打破素养 “悬空” 困境，探讨课堂情境创设、探究活动设计的有效方法，让核心素养在化学课堂落地生根。

段玉裁中学张敏老师以《从 “看见” 到 “洞见”——AI 赋能 “宏微符” 三重表征的进阶教学实践》为题，展示 AI 工具助力化学三重表征教学的实践案例，分享借助数字化手段，打通宏观现象、微观粒子、化学符号之间的学习壁垒，助力学生突破化学学习难点。

良常中学徐凯老师带来《AI 赋能・跨界融合 —— 初中化学跨学科实践活动的探索与思考》交流，结合教学实例，分享 AI 技术支持下化学与多学科融合实践活动的设计思路、实施流程，对跨学科活动开展的难点、实施策略进行反思总结。

本次研训立足新教材、聚焦核心素养、拥抱 AI 教学新范式，为新学期初中化学教学明晰工作方向。参会教师在交流研讨中拓宽教学思路，为区域化学教学高质量发展积蓄力量。