9月23日，金坛区心理健康教育工作室的成员来到金坛第一中学，开展心理健康课程教育研讨活动。

大家首先观摩了由金坛第一中学孙洁老师开设的题为《自我认识与探索》的公开课，本课为该校生涯规划课程中的第二课，是该校生涯规划课程中重要的一部分。孙老师用游戏导入开始本次课堂，激发学生对课堂参与的兴趣，随后孙老师解读了生涯规划中自我认识与探索的四个方面：价值观探索、兴趣探索、性格探索和能力探索。由于时间有限，本节课，她带领学生对自己的职业价值观与能力方面进行了积极的探索。课堂中，孙老师通过创设情境，引导学生积极思考与探索，帮助学生增强对自己职业价值观和能力领域的认识，学生反响较好。

课后，大家对“自我认识”这一主题的课程设计与评价进行了进一步的研讨。大家首先对观摩的这节课提出了建设性的建议，同时对于这一主题，针对不同学段学生的课程设计，进行了更深入的探讨。《中小学心理健康指导纲要》中，对于“自我认识”这一主题。针对不同学段作出了不同的要求，大家结合自己所处学段，以及学生的需求，交流了自己平时的一些课程设计及建议，为今后进一步开展心理辅导课带来了很大帮助。

心理辅导课是学校心理健康教育的重要阵地，如何上好心理课的是每一位心理工作者的重要任务，通过这样全区的研讨活动，增强了学校间、学段间的联动，促进心理健康教育在全区更有效的开展。

（华罗庚中学张艳供稿）