花香渐浓，草长莺飞，微风渐暖，摇曳生姿，又是一年中考在即。为了进一步完善数学一轮复习策略和方法，提高复习课教学的针对性和有效性，提升教师的执教能力，2021年3月16日，金坛初中数学吴粉连名师工作室在尧塘中学举行了以中考第一轮复习策略探讨为主题的活动。

本次活动由四部分组成：

第一个环节：同题异构展示课

首先由两位九年级优秀数学教师展示了两节示范课，来自尧塘中学的钱潜老师和来自直溪中学的蒋雨濛老师带来了课题相同但风格完全不同的两节课。

第二个环节：工作室成员评课、议课

接着工作室成员及尧塘中学全体九年级数学老师在会议室进行了评课、议课。 

钱潜老师和蒋雨濛老师分别对自己的教学设计进行了阐述。钱潜老师认为有关一次函数的行程问题需具备数形结合的思想，通过正确求解函数表达式解决问题。蒋雨濛老师认为解决问题的关键是理解横、纵及交点坐标的意义。

 工作室成员老师一致肯定了两位老师的课堂设计，他认为两位老师的教学设计合理，学生的参与度很高，渗透了各种数学思想和方法，同时也都分别发表了对于本节课的看法：

吴粉连：课堂设计，选题应该靠近中考，要体现中考的出题趋势，要有利于中考复习，要有利于学生掌握解题技巧。

谢静：选题可以再丰富一点，发散学生的思维，开阔眼界。

曹开：应提炼基本方法，总结解题技巧格式，把时间交给学生，少讲多练。

黄志琴：一次函数的应用阅读理解题比较复杂，要寻找切入点，运用数形结合、方程思想解题，要搞清楚横纵坐标的意义。

陈正亮：选题要有台阶，由易到难，应由学生参与，有疑惑时适当点拨，更要及时总结。

莫晓飞：中考复习以做基础题为主，穿插难度适中的题，针对不同的学生要有不同的要求，不能一概而论。

第三个环节：微型讲座——大单元教学设计

大单元设计的目的是让核心素养落地生根，让学生了解数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析，从平时开始落实，为中考服务。

金坛段玉裁中学王娟霞老师从知道什么是教材分析，目的意义是什么出发，将单元教学设计的理论，通过通俗易懂的语言，精准并生动的呈现出来。同时，他通过教学实际相结合的案例引导老师们由旧知开启新知，并逐渐进行内化，使老师们不仅明白了大单元整体教学设计的意义，更明确了具体的实操步骤和方法。

第四个环节：领衔人总结性发言

最后，名师工作室领衔人吴粉连老师作了高屋建瓴的总结发言。中考复习要调动各个层面的积极性，老师、学生、家长都要配合。复习要把平时的漏洞补上来，要把基本的方法技能总结到位，讲题时要把大题分解、细化。练习要讲练结合，巩固到位。强调复习中重视基础，复习的方法很多，可以以题带点，更要以点带面，以不变应万变，在万变中找不变。

通过此次有理论、有实践、有思想的名师工作室教研活动，让我们明确了中考一轮复习的方向，坚定了脚下的道路，相信在2021年中考中我们一定会迈向一个新的台阶。星光不负赶路人，时光不负有心人!

（活动报道：王春龙）