3月18日下午，金坛区初中数学八年级全体数学教师汇聚在良常初级中学，开展了初中数学八年级大单元教学分析活动。区教师发展中心研训员陈锁华老师出席并主持了本次活动。

活动首先由良常初级中学的潘霞，王学俊，许琴老师，分别就新苏科版八年级下册各个单元的教学内容交流单元架构与分析。

潘老师对第7、8两章从教材地位、教学目标、教学重难点、内容分析、各章节教学建议这五方面谈了自己的看法。她详细指出学生学习过程中的易错点和注意点，需要注意引导学生感悟统计思想、概率研究的必要性，安排丰富的试验，经历观察、想象、操作、分析、交流的活动过程，丰富学生对概率、统计背景的认识，积累数学活动经验。

王老师对第9、10章单元进行了架构与分析，在分析教材章节地位作用、课标要求的同时，通过章节思维导图展示了本章的各个知识点以及它们之间的联系。最后，王老师进行了典例分析，给大家分享了特殊四边形的存在性问题的解法，通过一道例题的不断变式，分析了问题的解决方案和思想方法，将四边形的难点问题转化为特殊三角形问题，让大家眼前一亮。

许老师对第11、12两章教材进行了精美的解读。她截取了详细的教材内容具体分析了教学方法和注意点，指出了这两个单元教学中需要培养的数学思想方法。强调教学中需要关注与学生已有知识的衔接，加强概念教学，结合相关内容渗透数学思想，充分运用现代信息技术，运用类比的方法，抓核心、重本质等教学建议。 

最后由教研员陈锁华老师作了关于《初中数学大单元教学设计的实施要求》的讲座。陈老师提出了今后数学大单元教学活动的方向，提倡可以多开展联盟校之间的数学单元教学研讨，倡导大家多研读教材，多思考，提升对教材的理解和把握；多研究数学题的解题方法和出题意图，做一个像王学俊老师一样的热爱解数学题的数学老师。

本次活动，通过一起研读教材，弥补了教学过程中的许多空白，为全体八年级数学教师开启了如何进行大单元教学活动设计的一扇窗，使老师们对大单元教学设计有了新的认识，对教材也有了更准确的理解和把握，对于提升数学教学质量又加推了一把力。

（良常初级中学  张丽娟供稿）