各初中：

在“双减”政策落实之际，为了对高效课堂教学进一步进行探究，提升教学常规管理和教师的专业水平，提高学生的学习能力，使联盟校教育教学质量能共同提高。根据第二初级中学教育教学联盟计划安排，决定开展二中联盟“教育教学质量月”活动。具体通知如下:

一、活动时间

2021年12月1日—2021年12月31日

二、活动主题

夯实常规管理，高效课堂教学，提升学生“学力”。

三、活动内容

1.教学抽查

加强教研组、备课组的内部管理，认真落实教学常规管理工作。联盟教务处采用“推磨”的方式对教研组、备课组活动进行检查，邀请各学科研训员对教师作业批改、上课情况进行抽查，对检查情况提出改进性建议。

要求教研活动要落到实处，扎实开展，活动要有计划、有主题，有讨论过程并达成共识，对活动过程要有详细记录。教师上研讨课前要进行集体备课，上课时要能与多媒体有机整合，作业批改及时、规范。

2.专题学习(12月1日—12月12日)

“走出去，请进来”

(1)分学科有序有计划地安排教师集中外出学习。

(2)邀请常州市“名师有约陈黎萍工作室”领衔人陈黎萍老师作“双减环境下的教育教学管理”的专题培训。（时间：12月13日周一下午2:30）

3.教学沙龙(12月6日—12月10日)

各教研组拟定好主题，根据本学科的教学模式进行合理的教学沙龙研讨活动安排。

4.教学开放周活动（12月13日—12月17日.）

要求每个备课组至少准备两节开放课。（音、体、美、生物、地理以教研组为单位）教师在讲课前确定教学内容和这一节课的教研主题、要解决或探讨的课堂实际问题，重点探讨以学科组为特色的教学模式在课堂中的应用，评课时重点评论教学模式、导学案的合理性与适用性，对提高课堂教学效率和学生“学力”的有效度。请各学科研训员对课堂教学作评价，并对下阶段的教学提出建议。

“教育教学质量月”课堂展示安排表

四、活动过程

1.准备阶段。教务处制定方案，印发评价表。

2.实施阶段。各教研组立足课堂教学，以教材分析、课堂教学模式打磨为主，狠抓集体备课、上课、教学案的设计等工作，组织上课、观课、议课活动，每位教师整理相关教学案、评课记录及反思材料，装入教师业务档案。把“教学质量月”活动的情况与教师岗位聘任结合起来，作为教师评先表彰、外出学习培训、绩效工资发放等的重要依据，并记入教师的师德档案和业务档案，努力促进“教学质量月”活动开展的实效性。

3.总结阶段。

(1)召开教师大会总结此次活动。

(2)教务处收集整理教师上交的教学设计文稿、课例研究、听评课记录等，汇编成册。

            金坛第二初级中学教育教学联盟

                                                                                                                                      2021年12月8日