为了提高初中英语教师基于课程标准和学业质量水平的学科教学评价的能力，激励大家开展试题研究、作业设计和命题实践，发挥命题对教师专业发展的促进作用，同时为老师们参加常州市第一届命题比赛作准备，教师发展中心组织了这次命题培训活动，由研训员和课题组成员做讲座，全体课题组和中心组成员于3月3日下午在教师发展中心参加了这次命题和作业设计的培训。

首先，赵杨红老师做了关于《初中英语命题研究》的讲座，她说：先进的教学理念是我们命题的指挥棒。好的试题来自于一线的教学研究，来自我们的备课，来自我们的课堂。只有学会了命题，才能帮助学生解题，才能有的放矢地评讲试卷，才能点一题而能让学生知一类。

在讲座中，她道出了命题者的困惑，为了解决这些问题，她详细谈了命题的依据与指标、命题的原则、试题的来源、命题的流程等等。

她重点谈了初中英语老师如何设计听力测试题、如何设计阅读类的试题和如何设计写作类的试题。

最后她说命题是一门学问，命制试题是老师的基本功；出一份好的试卷是一件很不容易的事情，是一项复杂和艰苦的工作，需要教师平时坚持不懈地积累，特别要注意收集信息和把握教学发展前沿动态，形成自己的个人题库。优秀的试题是研究出来的，要重视基础，考察能力，这是命题的重点。

接着，孙静芳老师做了关于《英语作业的设计和命制》的讲座，她首先对英语作业现状做了分析，现在老师作业布置大部分都是多为书面作业，统一做练习册或试卷或抄单词、词组甚至抄写课文。这样导致的结果就会是优秀学生吃不饱，后进生又吃不下，因而就产生了抄袭作业现象和不做作业现象。久而久之，英语学困生就越来越多，英语尖子生就越来越少。同时，由于作业形式的单调和乏味，学生个性得不到发展，综合运用能力得不到培养。

《英语新课程标准》的要求是:英语教学强调以学生为主体，既要面向全体学生的基础目标，又要尊重个体差异，使课程具有一定的选择性，以利于不同学生的英语能力都有相应的提高。这就意味着个性化且高效作业设计势在必行。

那么如何进行个性化且高效作业的设计呢？她重点谈了以下两方面的内容：

1、设计分层化作业——让每一位学生体验学习的成功

比如，关于补充课外阅读作业的分层布置，她设计了三个层次的作业，同时和常规性的作业布置做了比较。

2、设计开放性的作业-----点燃学生思维的火花

比如，关于寒暑假或周末作业的布置，她建议让学生自行选择一部英文电影或是纪录片观看。希望他们能够多一个学习英语语言和文化的途径。总之个性化且高效作业的设计需要我们：

1. 设计分层化作业——让每一位学生体验学习的成功

2. 设计开放性的作业---点燃学生思维的火花

3. 设计实践性作业-----拓展学生的学习时空

4. 设计趣味化的作业-----激发学生对作业的兴趣

最后她展示了她自己班上的学生完成的丰富多彩、有个性特点的作业：演讲，英语名著阅读，辩论及趣配音。用事实、用成果来证明进行开放性、能力性的作业的布置的好处。

最后，史道群老师做了关于《初中英语测试卷的命制技巧与实践》的讲座，她重点谈了四个方面的内容。第一是关于试题命制原则与技巧，初中英语的命题原则是1、科学性：命题以《义务教育英语课程标准（2011版）》为指导，以初中英语教材为范例，考查的学科关键能力指向明确，难度符合要求，语言叙述简明无歧义，内容组织上科学无误。2、基础性：命题侧重考查基础知识与基本技能，注重考查学生的语言综合运用能力和思维能力。3、人文性：命题应树立以人为本的思想，结合社会生活中的题材，引导学生关注人类进步、关心社会发展、关注跨文化交际、关注中华优秀文化，重视学科与生活的联系，发挥试题的教学导向功能。4、创新性：要有创新性，提倡选用时文语篇或名著节选作为命题素材。根据学生语言能力及题型特点对素材做恰当的修改、加工和注释，使语篇的语言和长度贴合或者适当高于教材中该单元语篇的难度。她让老师们观摩了自己在命制试卷过程中收集的的一些题例的改编过程，谈了命题过程中的一些感悟，传授了一些命题技巧。

第二，她谈了原创试题命制的内容和要求，比如命题老师要依据现行《课程标准》和教材，紧跟新课程理念和中考命题理念，突出情境创新、素养本位、能力为重。第三，她谈了试卷的编辑和排版，传授了她在金坛区第三届命题比赛中收集的妙招，怎样使一份试卷看上去更科学又美观。第四，她让培训老师们进行命题实践，要求参训老师以教材为依据，以中考试卷为范本，现场命制选择填空和句子翻译题，根据提供的报纸，要求参训老师现场选择语篇命制阅读理解和完型填空题。最后利用刚学会的编辑和排版的方法排好版上传，并给了部分老师以适当的点评。

   三位老师的讲座给了参加培训的老师很好的引领和启发，大家一致认为一份好的试卷能够开阔学生的视野，能够给学生以教育和启迪，能够促进学生的发展，能够起到巩固知识、训练思维、检验学生的学习成果的作用，今后老师们会高度重视命题和作业设计工作，并把这项工作作为专业成长的一项重要内容来做。