各幼儿园：

常州市教育科学研究院为推动全市各级各类幼儿园开展园本化课程实践，将于近期开展“基于儿童经验的幼儿园班本化课程案例展评”活动。基于本区域前期研究情况，将推选两个案例参加市级评比，现将区级推选要求通知如下：

一、推选时间

2023年6月上旬，具体安排另行通知。

二、推选方式

1.以班级为单位参加推选，由两位老师合作完成。

2.采用“现场汇报+文本材料”的方式进行，参加推选人员围绕课程案例进行8分钟内的交流，同时提供相应文本材料。

三、推选要求

参加推选的课程案例必须是已经实施过的，提交的文本材料须包括以下要素，其他内容可视实际情况个性化调整。

1.课程背景。围绕某个（或某些）学习内容或元素观察分析幼儿当下的生活,兴趣、需要是怎样的？面临怎样的问题与挑战？如何把握幼儿生活中隐含的教育价值？围绕《纲要》《指南》中的相关学习与发展目标，全面、深入地分析该课程可能给幼儿带来的学习机会和成长价值。

2.课程资源。在本课程的实施过程中运用了哪些资源。

3.课程目标。课程实施中幼儿可能获得的关键经验。

4.课程线索。用思维导图体现课程推进的主要线索或网络。

5.环境创设。如何创设丰富多样的，具有参与性、适宜性及挑战性的互动环境，引发幼儿自主游戏、主动学习。

6.课程实施。包括课程内容在生活活动中的渗透、区域游戏、关键性集体活动、其他活动（家园互动、项目活动、社会实践等）。

7.课程审议。 在课程推进过程中如何开展阶段性审议、反思、研讨。

四、参加对象

1.参加“2022年金坛区幼儿园园本课程故事”交流评比活动获一等奖的案例可由教师自愿报名参加推选；

2.在“2022年金坛区幼儿园园本课程故事”交流评比活动后产生的优秀案例由园所推荐、教师发展中心审核后参加推选。