2023年11月1日上午，金坛区教师发展中心汤忠芳副主任带领初中各学科研训员一行12人，对直溪中学教学常规实施情况进行了专题调研。

第一阶段是听课和调研。各科研训员来到学校后，立即走进课堂，共听取了18节课，覆盖12门学科。课后，研训员们又深入各教研组，与上课老师和同组老师进行交流，他们从教师素养、教学基本功、教学设计、师生发展、新课标内化等多个角度对各节课进行点评，分析教材教法，提出改进建议。老师们都认为研训员的点评高屋建瓴精准到位，意见中肯受用。同时，研训员还查阅了老师们的备课本、听课本，检查了作业批改等情况，调研了教研活动和课后服务的开展情况，对直溪中学老师们工作的态度和成果给予了充分肯定。

第二阶段是汇报与反馈。反馈会由发展中心汤忠芳副主任主持。首先，陈国强副校长作了《以常规促自觉  以教研达优质》的工作汇报，分别从学校常规管理的扁平化、校本教研的专题化、教师发展的自觉化、学生成长的优质化等方面详实地汇报了学校的教学常规工作。接着数学、化学、历史三位研训员向学校反馈了听课和相关检查的情况。陈锁华老师建议学校老师针对学困生多的现状，“触类旁通”、“深入浅出”、“大道至简”，基于生活，强化探究，品尝成功喜悦；成群老师则建议学校老师要加强分层作业的研究，努力构建“点、线、面、体”四维模式，同时加强作业的二次批改，提升课堂教学效率；王旭霞老师建议要重视素养立意，引导学生从死记硬背向研究性学习飞跃，由此及彼，古今贯通，由古及今，中外贯通，给学生以美感与欢乐。

汤忠芳副主任对本次调研活动进行了总结，他强调，两校融合是难点也是机遇，直溪中学要在表层融合、深层融合、核心融合上进一步下功夫，规范高效管理，形成奋进凝聚力，严谨扎实教研，构筑课改引领力，稳步提升质量，扩大教育影响力。让所有的教师都有这样一个共识：在这里，成为“我”，成就“我们”！