各高中：

《普通高中课程方案（2020年修订）》和《普通高中课程标准（2020年修订）》强调，重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实，明确学科的育人价值。因此，我们开展高中历史、地理学科融合主题教学系列活动，教师围绕“时空综合”“家国情怀”等大概念开展主题式教学研究，落实学科核心素养目标，探索学科融合过程中的育人价值。

一、活动主题

1.“时空综合”主题下史地融合教学实践

2.大概念视域下学科融合课堂育人价值探索

二、活动时间

2024年1月3日（周三）

三、活动地点

江苏省华罗庚中学

四、参加人员

1.江苏省华罗庚中学全体历史、地理教师

2.其他高中历史地理教研组长、备课组长

五、活动内容

1.课堂观摩

 2.评课议课

（1）评课：各校安排一位老师围绕课堂教学做主旨发言

（2）微讲座：王家祚，《“时空综合”主题下史地学科融合的育人价值》

3.专家讲座（13:30-16:30）：陈美兰，《课程思政的育人目标及实施路向》

专家简介：陈美兰，江苏师范大学马克思主义学院教授、硕士生导师，获2021年江苏省基础教育类教学成果一等奖；主持教育部人文社科基金等省部级重点项目4项、《基于学科核心素养思想政治教学课例研究》（2020.12华东师范大学出版社）《中学政治学科教学案例研究》（北京大学出版社2022.11）等著作4部、CSSCI扩展及核心期刊论文50余篇，被人大报刊复印资料10篇；28个国培省培项目首席专家和教学班主任；《天津师范大学学报基础教育版》（核心、CSSCI扩展）校外论文评审专家，教育部教育硕士学位论文网评专家，高中思政课教学研究案例入教育部学位与研究生教育案例库2项。

请各校通知相关老师准时参加活动。  

                  金坛区教师发展中心  

2023年12月26日