为进一步落实义务教育《信息科技课程标准》理念，探索信息科技新教材的课堂教学实施路径，提升我区中学信息科技教师的教学水平。4月25日，教师发展中心王云飞老师组织了全体初中信息科技学科老师们在良常中学开展新教材教学研讨活动。

课堂教学活动首先是由河头中学高黎娟老师教学的《投你所好—揭秘个性化推荐算法》的研究课。高老师从学生生活中常用的APP入手，引出“个性化推荐”的概念，引导学生根据生活中常见的推荐实例进行梳理分析，归纳出常见的两种推荐算法，通过学案引导，让学生了解推荐算法的同时，也对推荐算法背后的的大数据应用有了初步理解。最后高老师提出了我们应该如何正确看待个性化推荐的利弊这个问题引发了学生的激烈讨论。在教学中运用了导学单领学、微视频助学、小组讨论等教学策略方法，帮助学生提高获取信息和信息加工的能力，从而提升信息素养。

接下来，良常中学的陆娟芳老师以2023年全球窃密泄密事件视频引入了本节课的主题《个人数字资源的加密保护》。通过案例情境，引导学生们初步尝试从单文件加密（通过wps的加密）到多文件加密（压缩软件加密），以解决日常生活中大多数加密所需的场景应用。接着再引出更高层次的文件内容加密的学习，通过视频让学生初步了解内容加密（凯撒加密）的雏形，陆老师通过小游戏的组织，让学生分小组演绎国王、将军、信息传递员、间谍之间情报传递游戏，活跃了课堂气氛，激发了学生的创造性思维，让他们在玩游戏的过程中发挥自己的主动性和想象力，进一步体会到了加解密的重要性。最后陆老师在课堂总结中介绍了我国中科大研发的量子加密，将做到完全无法破解，甚至被称作为加密技术的“天花板”，培养了学生的爱国情感。

课后，全体听课教师对两节公开课展开了热烈讨论，纷纷表示受益匪浅，部分老师结合自己平时教学提出了意见和建议。特别是面对新课标、新教材，老师们迫切的表达了自己的见解和想法，提出教材内容和素材需要不断完善优化的同时，也认识到了在新教材教学中需要进一步摈弃和改变以往以知识技能传授为重的旧观念。

最后，教师发展中心王云飞老师对两节课进行了点评，并提出了学科教学中育智和育人相结合重要性，强调教育的根本是立德树人。给出了三点建议：一、关注教学目标的制定，以《义务教育信息科技课程标准》为指引,制定长期的德信目标，培养学生解决问题的能力；二、关注信息文化，信息思想，学科方法，学科思维，学科活动，训练学生思维，得到更深刻的体验；三、关注教师主导，学生主体的关系，重视学生活动中的交流和分享，重视问题解决过程中思路引导的展开。

通过此次研讨活动，老师们对信息科技新教材的把握、课堂内容的落实有了更深的理解。面对新课程改革，老师们在感叹时代进步的同时，表示也要不断地提高自身的业务能力，共同努力，为更好地培养和提升学生信息科技核心素养贡献力量！

（供稿：第三中学 黄金花  摄影：段玉裁中学 马志强）