在数字化浪潮的推动下，高中数学教育正迎来一场革命性的转型。在这场转型中，核心素养的培育成为了教育的焦点，激发出无限的创新活力。在这一背景下，由金坛区高中数学研训员金银山老师精心策划，一场以“媒体技术支持下聚焦核心素养的高中数学教学模式的变革与创新”为主题的高二数学研讨会于10月24日上午在金坛区金沙高级中学隆重举行，各校高二数学组的精英齐聚一堂，共同探讨数学教育的新篇章。

研讨会伊始，与会老师们观摩了金沙高级中学的钱坤老师带来的一堂生动的《等差数列》概念课。钱老师以其独特的教学风格，通过恰切的情境创设将抽象的数学概念转化为学生易于理解的语言，让数学之美在课堂上绽放。紧接着，孙丽丽老师和张艺恬老师分别呈现了两堂以师为生、同题异构的模拟课堂，她们通过巧妙的教学设计将数学理论与实际问题相结合，深耕概念，展现了深度学习中的数学魅力。

观摩环节结束后，研训员金老师对三位老师的教学表现进行了深刻的总结。他不仅肯定了老师们在教学中的创新和努力，还邀请他们分享了自己的教学理念和课堂设计思路，为与会老师提供教学体验。

随后，各校代表老师围绕会议主题，展开了热烈的评课议课活动。他们不仅交流了各自的教学情况，还分享了在教学实践中探索出的有效策略，共同为提高教学质量出谋划策。

在活动的高潮部分，金坛区第四中学的康沿立老师为与会者带来了一场主题为“基于EduEditer软件的数学教学运用”的培训。康老师深入浅出地介绍了EduEditer软件在数学教学中的应用，让老师们对如何利用现代技术手段提升教学效果有了更深入的认识。

活动接近尾声时，研训员金老师对本次研讨会进行了全面的总结。指出：课堂教学要恰切关注数学的适宜深度，以学为中心实施教学；在备课中要从时间分配、空间分布、课堂工具、学习方式和学生地位等五个维度科学筹备；他不仅对老师们的积极参与表示了感谢，还对接下来的教学实施提出了建设性的建议，为金坛区的高二数学教育指明了方向。

此次研讨会不仅是一次教学经验的交流，更是一次教育理念的碰撞。它不仅加深了老师们对数学核心素养培养的理解，也为金坛区的数学教育注入了新的活力。在这场数学教育的盛宴中，老师们满载而归，准备将所学所感融入到未来的教学实践中，为培养更多具有创新精神和实践能力的数学人才而努力。

（供稿  金坛区金沙高级中学  郑伟华）