教，然后知困；思，然后知不足。为了进一步明确思路，统一思想认识，提高教育教学质量，2024年11月21日下午，在华罗庚实验学校（沿河西路校区）开展以“以学增智，以美育人，助推学生全面成长”为主题的华罗庚实验学校教育教学联盟期中质量分析研讨活动。

华罗庚实验学校李卫珍副校长主持会议，各联盟校分管校长、中层领导、年级组长、备课组长等教师参会，教育局基教科朱春平科长、金坛教师发展中心刘继中和陈锁华老师莅临指导。

会议伊始，华罗庚实验学校李卫珍副校长做了《让教育带着温度落地》的报告。李校长以数据为基础，以问题和目标为导向，结合各联盟校学校现状、学生发展特点及表现，全面、深入地进行剖析，通过对比找出优势，发现差异不足，制定目标，确立方向，为下一阶段的教育教学工作的高质量发展提供了科学依据，打下了坚实的基础。

体育不仅可以促进学生生长发育，而且还可以培养学生良好的心理品质。岸头中学分享了名为《体育美育共赋能，融合教育点亮未来》的课程管理经验。

白塔中学就“构建高效备课组”这个话题进行经验交流，尧塘中学围绕教研组建设发表了见解。

良常中学围绕德育建设做了名为《聚焦家校社，协同育人》的经验分享，倡导“以家庭为起点，以学校为阵地，以社会为平台”，遵循立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设和接班人。

为了教育学生认识到生命的价值，建立积极向上的人生观，以从容不迫的态度来面对生活中的挑战，直溪中学在“培育学生积极的生命气象”方面，做了诸多努力。

课堂是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，打造高效课堂是教学的生命。华罗庚实验学校罗佳佳主任就“构建高效课堂”分享了华实的做法，让人受益良多。

朱春平科长对此次活动给与了高度赞扬，并针对教学常规精细化管理工作提出了具体要求：要有精进的教研、精彩的课堂和精心的作业，要有精准评价、精品课程和精勤辅导，要以精细化管理为杠杆，去撬动、去实现教学的更优化。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”此次联盟校研讨活动给各校指明了前进的方向，鼓舞了精神。相信各联盟校定能够以此为契机，厚植培根铸魂的育人理念，躬耕教坛笃行致远，为各校高质量发展而奋斗努力！