3月19日，区教育局何丽华副局长、基础教育科相关负责人和教师发展中心部分研训员对金坛区第三中学中学进行了常规调研。

本次调研以“作业设计与管理”为主题，调研组通过随堂听课，查阅教师的备课、听课、作业批改、作业管理手册、教研组和备课组活动记录等深入了解该校的教学常规情况。反馈会上，三中教务处副主任贺妍萍作《调研引航明方向，蓄力笃行促提升》的工作汇报，从“课程更自信”“常规更自律”“教师更自觉”“学生更自主”“评价更自省”等方面汇报了该校近期教学常规管理的举措及取得成效。历史、化学两门学科的研训员们对听课、教学常规落实情况作了精准的点评，提出了宝贵的建议。

教师发展中心刘继中副主任对三中的作业管理工作给予了充分肯定，他认为该校作业管理有两大亮点：一是作业设计由分层作业向生长型生态转变，“基础——探究——实践”的三级作业设计体系初见成效；二是作业管理由碎片式向全景优化发展，形成了从设计到质量再到效果的闭环系统。基础教育科科长朱春平从“争做精细化管理的典范”“打造润心工作的品牌”“追求做课改实现的先锋”三个方面对学校工作提出了要求。

  最后何丽华副局长强调要用好常规调研，使其能够“为教师个人发展明晰方向”“为学科团队建设清晰思路”“为学校教学管理提供路径”，何丽华副局长的愿景为学校未来发展指明了方向，有助于学校在教育教学质量、学科建设及管理水平上实现全面提升。