3月19日上午，《构建基于情境和实践的区域科学课程教学评价的研究课题组第5次活动在西城实验小学春风分校举行，课题组全体成员参与本次活动。 

首先，杨丽老师围绕《AI赋能科学课堂》的主题展开讲座，借助大量生动案例分析，详尽展示了以智能工具革新教师教学与教研的广阔图景。

讲座结束后，王钧老师和张若兰老师分别进行教学展示。王钧老师的《撬重物的窍门》课程，巧妙以搬动讲台为引子，引领学生步入杠杆原理的探究之旅，学生在精心设计的情境任务中逐步构建科学思维，并在亲手制作小杆秤的实践操作中，深刻理解并灵活运用杠杆原理。张若兰老师的《种子的繁殖》则通过学生亲手解剖并观察不同植物的种子，引导学生认识种子的内部结构，分析单子叶植物和双子叶植物的不同特征，将生命科学探究与劳动教育有机衔接。

评课环节，课题组成员聚焦“实践情境的梯度设计”和“多元评价工具开发”展开研讨，期望为构建区域性科学课程评价体系提供鲜活范例。

此次课题组活动讲座、教学展示与评课研讨，为区域科学课程教学评价研究注入新活力。相信课题组成员将持续探索，构建更优评价体系，为区域科学教育发展添砖加瓦。

（春风分校  王钧）