为深度激发班主任在班级管理中的育人智慧，提升班级管理工作的科学化、精细化水平。近日，幼儿园王思纯名班主任工作室和黄敏名班主任工作室在金坛区实验幼儿园开展了联合教研活动。

活动中，领衔人王思纯老师从幼儿园教学重点、教学方式、幼儿学习习惯培养三方面，和大家分享了幼儿园在实施幼小衔接工作中的经验与方法。李朝老师从“什么是幼小衔接、幼儿园和小学的区别、幼小衔接包含什么、幼小衔接之习惯养成”四个维度深度剖析了幼小衔接过程中的关键要点，给出了极具实操性的科学衔接方法。领衔人黄敏老师对本次活动进行点评：她认为集体活动的选材来源生活，来源幼儿，有儿童视角，在活动组织上也有创新意识。同时也肯定了实幼小朋友在倾听、操作过程当中专注、良好的学习品质。王思纯老师就幼儿园与小学之间存在的差异性，以及如何有效衔接，与小学老师们进行了深入研讨。两个工作室的成员们各抒己见、积极讨论，现场气氛活跃。

此次活动不仅为老师们搭建了互相交流学习的平台，也为他们的班主任工作注入新的能量。工作室成员们表示将继续探索幼小衔接的有效路径，助力形成科学衔接新样态，帮助孩子们从身心、生活、学习、社会四个方面科学、有效地做好双向衔接。（王思纯）

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