2025年4月17日，我区小学美术教师团队围绕传统文化传承与创新，组织开展了"器以载道——罐与壶的古今对话"和"纸韵千年——民俗剪纸的艺术再生"双主题教学研讨活动。
    在"罐与壶"同题异构研讨中，吉晨老师和杨惠老师分别从文物修复和现代设计双重视角，探索传统器皿的教学新路径；曹钰皎老师的"民俗剪纸"专题则聚焦非遗技艺的校园传承，研讨如何将传统纹样与现代审美相融合。

在金坛三星村遗址文物的背景下，吉老师通过拼摆陶器碎片、用身体模仿罐壶造型，探究了新石器时代陶器的结构与纹样奥秘。课堂上，小组合作观察彩陶纹样规律，并化身“修复师”，用折纸撕形、线条绘纹还原文物风采。创作环节中，孩子们以超轻黏土塑形，搭配仿古纹样设计，完成了一件件“迷你陶器”。学生们踊跃分享创作灵感，感受古今的智慧传承。

杨惠老师在春游回忆的启发下，以传统罐壶为主题，带领学生们开启了一场别开生面的美术创作之旅。课堂中，老师引导学生观察罐壶的造型特点，结合陶艺社团元素，对比古今器物的形态演变。随后，通过赏析传统纹样的文化寓意与现代设计的创新风格，激发学生创作灵感。孩子们大胆运用色彩与线条，将几何、植物等纹样巧妙装饰于罐壶之上，最终呈现出一幅幅兼具传统韵味与现代审美的精彩画作。

金坛剪纸非遗传承人曹钰皎老师携《剪画童心 纸趣课堂》讲座，讲述剪纸课程教学研究。通过精美的图文展示，曹老师系统讲解了金坛剪纸的百年历史、地域特色及核心技法。将非遗课程教学实践与创新研究浸润到课堂，让传统文化在校园生根发芽。这场视听结合的专题讲座，让传统剪纸技艺在多媒体赋能下焕发新生。

本次活动充分展现了我区美术教师的教学智慧，为传统文化主题教学提供了新思路。后续我们将继续开展系列教研，让美术课堂成为传承中华文明的重要阵地。

滨湖分校  朱倩