春风有信，花开满径，教研可期，润物无声。为深入贯彻英语课程标准理念，探索初中英语整本书阅读教学的有效策略，提升学生英语阅读素养与综合语言运用能力，5月23日，常州市初中英语 “整本书阅读” 教学研讨活动在常州市武进区西太湖外国语学校圆满举行。我们金坛区七八年级部分教师、中心组成员、课题组成员及青年教师成长营成员在区发展中心初中英语研训员孙静芳老师的组织下，积极参加了此项活动。

活动在精彩的课堂教学展示中拉开帷幕。西太湖外国语学校的夏琪老师带来了《Little women》的教学展示。夏老师以其独特的教学方法，引导学生深入文本，分析人物性格与情感变化，让学生仿佛置身于小说的世界中，感受着书中人物的喜怒哀乐。同一时段，淹城初级中学的陈珂铭老师对《The Wonderful Wizard of OZ》进行了生动解读。陈老师通过问题引导、小组合作等形式，帮助学生梳理故事脉络，理解作品的深层含义，激发了学生对奇幻文学的浓厚兴趣。

前黄实验学校的王宁昕老师在《Anne of Green Gables》的教学中，注重引导学生品味语言之美，感悟人物的成长历程，让学生在阅读中获得了情感的共鸣与启迪。与此同时，海湖实验学校的张海娟老师则呈现了《Dan and the Village Fete》的课堂教学。张老师巧妙设计教学活动，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的批判性思维与语言表达能力。

课堂展示结束后，进入了评课议课环节。常州市教科院的刘芸老师与武进区学校和教师发展中心的高勤奋老师对四位老师的课堂教学进行了深入点评。他们充分肯定了老师们在整本书阅读教学中的创新尝试与努力，同时也从教学目标的达成、教学方法的优化、学生参与度的提升等方面提出了宝贵的建议，为教师们进一步改进教学提供了方向。

通州区教师发展中心的吴国成老师带来了题为《核心素养视阈下的初中英语整本书阅读思考与实践》的精彩讲座。吴老师结合具体的新课标理念，深入剖析了整本书阅读在培养学生核心素养方面的重要作用，并分享了一系列切实可行的教学策略与方法，他的讲座既有理论高度，又有实践指导意义，让在场的教师们受益匪浅。

本次常州市初中英语 “整本书阅读” 教学研讨活动，为教师们搭建了一个交流与学习的平台，对推动初中英语整本书阅读教学的深入开展、提升英语阅读教学质量具有重要意义。相信在全体英语教育工作者的共同努力下，常州市初中英语教学将不断创新发展，为学生的英语学习与未来发展奠定坚实基础。

供稿人：王烨欣（博雅实验学校）